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2015年陕西省青少年校外教育工作要点 发布日期：2015-02-27??浏览次数：222 发布会员：sixfeel 西安市 2015年，全省青少年校外教育工作的指导思想是：全面贯彻十八大及十八届三中、四中全会精神，认真学习习近平总书记系列重要讲话精神，贴近和服务广大未成年人，培养青少年创新精神和实践能力，培育和弘扬社会主义核心价值观，改革创新、立德树人、提高质量、促进公平、增强活力，努力办好人民满意的校外教育。 一、深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，推动校外教育事业科学发展 1.学习宣传和贯彻落实十八届三中、四中全会精神。认真学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神，紧密结合工作实际，科学制订学习宣传和贯彻落实工作方案，精心组织实施，坚决贯彻落实依法治国理念，坚持依法治教，用党的十八届三中、四中全会精神指导校外教育改革实践，推动校外教育事业健康发展。 2.加强和改进未成年人思想道德建设。坚持立德树人，育人为本、德育为先，将社会主义核心价值观融入校外教育全过程。倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，全体校外人要熟记24个字。抓好友善、孝敬、诚信等中华传统美德教育。按照实践育人，以体验教育为基本途径，结合重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的先进事迹，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，弘扬民族精神，积极探索“三爱”教育的有效途径和方法，广泛开展道德教育实践活动，引导中小学生勤奋学习、快乐生活、健康成长。广泛开展“中国梦”学习教育，引导学生努力学习、奋发有为，报效祖国和人民。 二、强化青少年校外活动场所建设、管理和使用工作 3.加大校外教育活动场所建设力度。延安、渭南、安康市要加大“中央专项彩票公益金支持示范性综合实践基地”项目建设力度，三个市级项目基本完成建设任务，力争年内部分活动项目投入使用；新立项的宝鸡、榆林、汉中市级示范性综合实践基地全面启动建设工作；尚未开展活动的县（市、区）青少年校外活动中心，要加快校外活动场所建设步伐，全面完成活动中心建设任务；省级下达的2014年青少年校外活动中心能力提升建设项目全面完成并投入使用。 4.加快校外教育信息化建设。所有活动中心全部开通“中国校外教育网”和“陕西校外教育网”，新建活动中心的网络开通由包扶活动中心协助指导开通并纳入考核；提升网络管理人员素质，提高网站内容质量，拓展校外教育活动的时空，畅通校外教育活动的信息交流；通过便捷方式和互动手段，发挥资讯、服务、评价等作用，提高校外教育活动的管理效率，增强校外教育活动的实效性，加强活动中心间的互联互通，用好陕西校外教育公众微信平台。 5.提升校外教育活动场所管理水平。坚决贯彻执行《中共中央办公厅?国务院办公厅关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》（中办发〔2006〕4号）精神，进一步建立和完善青少年校外活动场所科学运行机制，围绕“行政、教师、学生、教学、科研、活动、财务、安全、后勤”等方面建立行之有效的管理制度，使青少年学生校外活动场所管理和运行有法可依、有章可循，不断提升活动场所的管理水平和质量效益。推动校外教育均衡发展，充分发挥省级示范校外活动中心、一级校外活动中心的示范、引领、辐射、带动作用，建立“结对帮扶”工作机制，实行“示范中心拉两个、一级中心包一个”，确立结对帮扶意向，签订目标责任书，并在网上公示，接受社会监督，中期进行工作汇报，年终进行整体考核。力争把未成年人校外活动中心办成区域内校外教育组织指导中心、骨干教师培训中心、教育科学研究人员的研究指导中心和校外教育的资源中心。 三、加强社会教育资源、学校课程实施与校外教育活动的有效衔接，充分发挥校外教育场所的育人功能 6.积极探索和建立校内外教育有效衔接机制。校外活动场所要主动加强与当地中小学校的联系，精心设计开发与学校教育教学有机结合的活动项目，并纳入学校教学计划，把学校组织学生到活动中心活动排入活动中心课程表，切实保证校外活动时间，采取集中和分散相结合的办法，逐步做到每个学生每周到活动中心参加半天活动，使学生的学习从“教室小课堂”向“社会大课堂”广泛延伸，实现校外活动与学校教育相互补充、相互促进；充分利用专题教育社会实践基地，开展博物馆、科普、环境、质量、爱粮节粮、节水、节电等各类专题教育。 7.完善校外教育覆盖网络。坚持“统筹规划、因地制宜、示范引领、分步推进”的原则，整合区域资源，加强设施配置，强力推进校外活动站（点）建设，增加乡镇（社区）活动站（点）建设数量，对省级示范活动中心、一级活动中心站点覆盖率必须达到100%，二级活动中心站点覆盖率达到80%以上，三级活动中心站点覆盖率达到70%以上。各活动中心要经常组织开展科技、艺术、体