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人文学部教师课堂教学评价总结 2007—2008学年第二学期 为了促进我部优良教风学风的形成，使学生在学习期间掌握扎实的理论知识和专业技能，不断完善教学质量监控体部，充分发挥评价功能，人文学部于 6月23 日—— 6月27 日组织思政教研室、综合教研室、旅游教研室17名教师开展了课堂教学评价工作，现总结如下： 一、评价的主要内容 评价的主要内容有教师的教学态度、备课情况、教学组织、教学方法、批改作业情况等方面。 二、基本情况 每位教师都认真填写教学日志、教学情况登记表，并都能够按照课程教学大纲，严格执行教学计划，在规定的学时内，顺利完成教学基本要求，课程讲授效率高，教学效果显著。具体有： （一）思想表现 按照学校党委的要求，认真组织好政治理论学习。对十七大报告中的一些重大理论问题和观点坚持反复学习，把学习的过程作为进一步解放思想，转变观念的过程，进一步坚持实事求是，求真务实的过程，进一步坚持与时俱进，拓宽思想的过程，进一步提高思想上的坚定性，行动上的自觉性和工作上的创造性的过程，不断提高认识水平和理论修养。关心学校发展，服从组织安排，认真完成工作任务，积极参加政治、业务学习和集体活动，内外关系融洽，有团队精神。单项评分均为满分。 （二）教学态度 严格遵守工作纪律，不迟到、不早退、不无故离岗，不擅自停课、调课；备课认真，教案和教具准备充分，单项评分均为满分。 （三）教学内容 教学