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小学语文五年级语文阅读题 姓名： 浴着光辉的母亲 我有一段回忆，历久不能忘记，每每想起，总是仿若历历在目。那是在公共汽车上，我曾看见一位母亲悉心地疼惜呵护着她那弱智的儿子，担心着儿子第一次坐公共汽车受到惊吓。 “宝宝乖，别怕别怕，坐车车很安全。”——那母亲口中的宝宝，看来已经是一个十几岁的少年了。少年目光呆滞，双唇微张，口中不时发出“呜呜”的声音，口角时时有津液流出，但是母亲似乎浑然不觉，只是满眼关爱地注视着孩子，不时温柔地抚摸他的头发。 满车的乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。 看着这一幕，我想到，如果人人都能用如此崇敬的眼神看自己的母亲就好了，可惜，一般人常常忽略了自己的母亲也是那样充满光辉。 那对母子下车的时候，车内一片静默，司机先生也表现了平时少有的耐心，等他们完全下妥当了，才缓缓起步，开走。 乘客们都还向那对母子行注目礼，一直到他们消失于街角。 我们为什么对一个人完全无私地融人爱里会有那样庄严的静默呢？原因是我们往往难以达到那种完全融人的庄严境界。 完全的融入，是无私的，不造作的，就好像灯泡的钨丝突然接通，就会点亮而散发光辉。 就以对待孩子来说吧！弱智的孩子在母亲的眼中是那么天真、无邪，那么值得爱怜，我们自己对待正常健康的孩子则是那么严苛，充满了条件，无法全心地爱怜。 但愿，我们看自己孩子的眼神也可以像那位母亲一样，完全无私、溶入，有一种庄严之美，充满爱的光辉。 基本训练 1.看拼音，写词语。 sī xī lǐ 无（ ） 疼（ ） （ ）貌 （ ）考 （ ）阳 （ ）由 公（ ） （ ）奇 （ ）外 2.写出下列词语的近义词。 疼惜—— 崇敬—— 光辉—— 忽略—— 静默—— 庄严—— 3.形近字组词。 惜（ ） 惊（ ） 崇（ ） 缓（ ） 错（ ） 谅（ ） 祟（ ） 援（ ） 阅读实践 1.文中哪些地方看出了母亲对儿子的疼惜与呵护？用波浪线画出来。 2.文中说“乘客们都用非常崇敬的眼神看着那浴满爱的光辉的母亲。”乘客们为什么会对这位母亲产生崇敬之情呢？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.用自己的话试着说一说车上的一片静默中蕴含着怎样的内容？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 4.说说读了这篇文章，你得到了怎样的启示？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 我看见了大海 我是一个身材畸形的女孩儿，母亲嫌我给她丢脸，也怕我出门遭人讥笑。于是，在我八岁前的童年里，从没迈出门一步。我拥有的只是院子里那一方天空， 一群瞬间即逝的飞鸟。 我八岁那年，父亲死去了。母亲不久也改嫁了，嫁给小镇上一个退休的海员。继父让我称他伯伯，并对我说：“来，河子，伯伯带你去串门儿。”“不！不！”我吓得直往后缩。 “去外面看看吧，河子，有好多好玩的东西。” 我动心了。于是说道：“我长得太难看，还有，我走路一瘸一瘸的，妈说人家会笑话我的。”说毕，我不禁哭了起来。 “放心吧，河子，谁笑话你，我就这样——”继父扬起巴掌做了个揍人的动作，我忍不住破涕为笑了。 第二天，继父带我上街了。有生以来