初二数学解直角三角部分综合复习.docVIP

讲义内容 学生姓名： 授课老师： 授课时间： 课前回顾 上节课主要学习了三角形的全等与相似。主要考查的是全等与相似的性质和判定定理。尤其是相似三角形的两对应边成比例及夹角相等确定三角形相似。 二、本节课重难点 本节课重点：三角形的锐角三角比和特殊三角比 三、本节主要内容和例题 1、锐角三角比：我们发现在直角三角形中，三角形的一锐角的对边与斜边的比值是恒定的，我们把它叫做这个角的正弦，表示为sinA，即sinA=,我们把由锐角A确定的比叫做∠A的余弦，即cosA=。称为∠A的正切，即tanA=,把称为∠A的余切,即cotA=。 我们发现，三角形的锐角三角比是与三角形的角度有关，和边无关，只要三角形的角度确定，三角形的三角比就一定，而各边的比值由三角形的角度决定。三角比就是三角形中边与角度大小的转换。对于一个角一旦确定后，它的正弦余弦和正切余切都不在变化。 通过已学知识和勾股定理验证下列式子，并用自己的语言说明下列等式，记住这些等量关系。 sinA=cos（90-A) cosA=sin(90-A) tanA=cot(90-A) cotA=tan(90-A) tanA*cotA=1 sinA+cosA=1 特殊三角函数值：我们发现在一个直角三角形中，有一个角为45时，这个三角形是等腰直角三角形，这时两个直角边相等，我们可以得到三边之间的大小关系，也就得到了三角形的三角比。此时，sin45=,cos45=,tan45=1,cotA=1 在等边三角形ABC中，我们从顶点A往BC边做高，根据等边三角形的性质， A 我们能够得到高AD是三角形的高线角平分线和垂直平分线，三条直线合一， 则，BD=CD=AB=BC=AC；因此利用直角三角形勾股定理，得到三角形 三边大小情况，因此，可以得到sin30==,cos30=,tan30=, B D cot30=;sin60=,cos60=,tan60=,cot60=。 等腰直角三角形中，我们发现直角边相等，若设直角边长为1，则根据斜边长得到斜边长为，因此我们可以得到，45角的各三角比。 我们发现，在直角三角形中，sinA=cos(90-∠A),tanA=cot(90-∠A),tanA=cotA,这是因为，在三角形中，我们是根据勾股定理得来的三角函数值。 特殊角的三角比： a 30 45 60 sina cosa tana cota 观察上图，你能够发现什么规律？ 随着角度的增大，正弦值怎么变化？余弦值呢？正切值和余切值呢？发现这些规律，并且用已学知识解决相关问题。 有30角的直角三角形中，三边长度比为1：：2。其中30角所对直角边是斜边的一半，60角所对直角边是斜边的。这个需要记住。 等腰直角三角形中，三边长度比值为1：1：。 典型例题 1、 2、已知α为锐角，且cot（90°－α）＝，则α的度数为（ ） A．30° B．60° C．45° D．75° 3、如图是一个中心对称图形，A为对称中心，若∠C=90°， ∠B=30°，BC=1，则BB’的长为（ ） A．4 B． C． D． 4、已知直角三角形中，斜边的长为，，则直角边的长是（ ） B． C． D． 解决直角三角形的应用思路。 （1）把实际问题转化为解直角三角形的问题，关键是找出实际问题中的 ，直角三角形 之间的关系，是解决与直角三角形有关的实际问题的重要工具。 2解答过程的思路： 有关实际 问题， 的问题。 4、如图，设甲楼在正南、正北方向，楼高为16m，（AB＝16m），现要在甲楼的北面盖一座乙楼，如果两楼相距20m，（BD＝20m），已知冬天太阳最低时正午阳光的投射角（∠ACE）为320，试求：（1）甲楼的影子落在乙楼上有多高？（精确到0.1m） （2）若甲楼的影长刚好不影响到乙楼，那么两楼的距离应当是多少？（精确到0.1m） 5、如图在宿舍楼的C、D两点观测对面的建筑物AB，从点D观测点A的俯角是270，从点C观测点B的仰角是500，已知宿舍楼CD的高度是20m，求建筑物AB的高度。（精确到1m 6、已知锐角三角形中，cosA,则∠A的取值范围是（ ） 7、在Rt△ABC中,∠C=90°,若AC=2BC,则tanA的值是 A. B.