二级心理咨询技能蹇明军分析.ppt

三、促进团体成员探索自我 一、学习目标： 了解咨询师在团体中所承担的职责，以及所扮演的角色，善于灵活运用不同角色的功能与技巧，在充满信任，理解，真诚的团体气氛下鼓励成员主动探索个人的态度、感受、价值与行为，深化自我表现的认识，学习接纳自己，增强自信心，将领悟化为行动，改善适应能力。 二、学习要点： 1、? 了解咨询师在团体中的角色； 2、? 积极营造充满信任，理解，真诚的团体气氛； 3、? 了解团体对成员自我表现改变的作用； 4、? 学习促进成员自我表现探索的方法； （一）团体心理咨询师的角色与作用 1、领导者 2、调解员 3、教育家 4、好朋友 5、代理人 6、处理好三对角色关系：专家与成员、局外人与局内人、中心与边缘 （二）团体过程中领导者的职责 1、调动积极性 2、适度参与并引导 3、适当提供解释 4、创造融侨的气氛 5、具备有关条件：人格良好、理论过硬、领导才能、专业技巧、经验丰富、职业道德 （三）团体成员自我认识的变化 乔韩窗口（P.158） 公开的自我 盲目的自我 隐密的自我 未知的自我 头脑风暴法 自我探索法（我是谁、自画像、拥有与丧失、生命线） 一、学习目标： 了解团体心理咨询促使成员改变的治疗因素，以及影响团体效果的有哪些因素。学习能够协助团体成员总结团体经验的技术与方法，巩固团体心理咨询的成效。同时，顺利结束团体。 二、 学习要点： 1、? 了解团体心理咨询产生的治疗因素； 2、? 了解影响团体心理咨询成效的因素； 3、? 学习协助成员总结团体经验的方法； 4、? 促进团体成员整理和归纳团体收获； 5、 学习结束团体的技术与方法。 四、协助团体成员总结团体经验 团体心理咨询产生的治疗因素 情感支持：宣泄、共同性、被认同、希望 积极体验：亲密感、归属感、认同感、旁观者、互助互利体验 行为发展：安全实验、相互学习、行为模仿、发展社交技巧 认知重建：非理性信念改变（P.169） 影响团体治疗效果的因素 1、领导者与成员对目的的澄清 2、团体目的与成员目的的相关性 3、团体大小 4、活动的时间、频率、场所 5、领导者的素质、经验与态度 6、团体性质与形式 7、成员合作、承诺与信任水平 8、领导者与成员间的关系与信任度 五、进行团体心理咨询效果评估 （一）学习目标 了解团体心理咨询效果的目的与意义，学习常用效果评估的方法。能够根据团体的需要，选择合适的评估主体，运用恰当的方法对团体进行评估。为改进团体领导水平提供依据。 （二）学习要点 1、学习不同的评估的基本知识； 2、区分不同的评估主体各自的长处 3、学习常用评估方法 4、选择合适的有效评估方法； 5、对一个团体心理咨询进行实际评估 团体评估的分类 1、时间分：前、中、结束时、结束后； 2、对象分：领导者、成员； 3、方法分：主观（问卷）、客观（行为计量、心理测验）； 4、根据分：影像、问卷、自我报告； 5、形式分：口头、书面； 6、侧重点分：过程、结果、总结、追踪； 7、层面分：反应、学习、行为、结果； 8、评估者分：督导、领导者、观察员、成员、成员主要相关人 团体评估包括对计划、过程、效果等方面的评估 感谢倾听！ 豆豆老师 2013年4月 Mobile E-mail：282875100@ 敬请继续关注我们的心理咨询师后续实操作课程…… * * * * * * * * * (九)团体的发展过程 1、初创阶段：任务、反应、活动、规范、操作 2、过渡阶段：任务、反应、活动、过渡 3、工作阶段：任务、反应、活动 4、结束阶段： 任务、反应、活动 (十)确定团体心理咨询的目标 1、了解需要 2、考虑目标 3、文献收集 4、考虑社会文化 5、确定一般目标 6、确定特定目标 7、确定每次活动的目标 (十一)确定团体心理咨询的性质 1、结构式/非结构式 2、同质/异质 3、开放式/封闭式 4、发展性/治疗性 5、自愿性/非自愿性 6、小团体/大团体 7、综合考虑 注意事项 1、必须在自我个案咨询的基础上才能学习 2、过程复杂，动力千变万化，必须经过专门训练 3、咨询师务必要有亲身参加团体咨询的体验 二、进行团体心理咨询方案设计 学习目标： 了解团体心理咨询设计的相关知识，熟悉团体心理咨询准备阶段的各项工作，清楚团体发展不同阶段团体设计的重点，掌握团体行李咨询常用的技术，能够根据需要，设计出完整可行的团体心理咨询计划。 学习要点： 1、明确带领团体心理咨询的人员：有谁人带领：有无助手？领导者与助手如何分工？ 2、确定参加团体的对象：什么人参加？他们的年龄、职业、性别以及存在哪些问题？ 3、确定团体心理咨询的时间：什么时候组织团体心理咨询？日期、间隔、次数、持续方式？ 4、确定团体心理咨询进