语文版七年级上第29课《陌上桑》精品课件详解.pptVIP

语文版七年级上第29课《陌上桑》精品课件详解.ppt

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上邪 《乐府诗集》 上邪! 我欲与君相知, 长命无绝衰。 山无陵,江水为竭, 冬雷震震,夏雨雪, 天地合, 乃敢与君绝! 《上邪》是热恋中的情人对于爱情的誓言。它语言质朴、参差不齐、全无修饰,却有令人惊心动魄的力量。诗中主人公连用了五种绝不可能出现的自然现象,表示爱对方一直要爱到世界的末日。这首诗充分体现了汉乐府民歌感情激烈而直露的特色。 * 理解与思考 * 理解思考二 乐府是汉朝设立的音乐机关,职责是搜集、整理民间诗歌。后来,人们就把这一机构收集并制谱的诗歌,称为乐府诗,或者简称乐府。汉乐府,指汉朝的乐府诗。   宋代时,郭茂倩将所有乐府诗歌汇集到一起,编成《乐府诗集》。 这首诗是汉乐府中的名篇,原题为《日出东南隅》。宋人郭茂倩《乐府诗集》中称之为《陌上桑》。以后便成为习惯。“陌上桑”,意即大路边的桑林,这是故事发生的场所。因为女主人公是在路边采桑,才引起一连串的戏剧性情节。 隅 倭堕髻 缃绮 襦 捋髭须 帩头 踟蹰 姝 骊驹 鬑 lián lǚ zī xiāng qǐ qiào rú chí chú wǒ duò jì yú shū lí jū 日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。 罗敷善蚕桑,采桑城南隅;青丝为笼系,桂枝为笼钩。 头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。 行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽着帩头。 耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。 使君从南来,五马立踟蹰。 使君遣吏往,问是谁家姝。 “秦氏有好女,自名为罗敷。” “罗敷年几何?” “二十尚不足,十五颇有余。” 使君谢罗敷:“宁可共载不?” 罗敷前致词:“使君一何愚!使君自有妇,罗敷自有夫。 东方千余骑,夫婿居上头。 何用识夫婿?白马从骊驹, 青丝系马尾,黄金络马头, 腰中鹿卢剑,可值千万余。 十五府小吏,二十朝大夫, 三十侍中郎,四十专城居。 为人洁白晰,鬑鬑颇有须, 盈盈公府步,冉冉府中趋。 坐中数千人,皆言夫婿殊。” 用一句话概括本诗写了一个怎样的故事。 明确:这首民歌叙述了一个采桑女子罗敷义正辞严拒绝封建权贵使君的调戏并机智地斗败使君的故事。 请概括诗歌的三个段落各自写的内容。 第一段: 罗敷美丽动人 第二段: 使君垂涎美色 第三段: 罗敷巧拒使君 第一段: 罗敷美丽动人 日出东南隅,照我秦氏楼。秦氏有好女,自名为罗敷。 隅:名词,角落。 译:太阳从东南方升起,照到我秦家的小楼。秦家有位美丽的女孩,自家取名叫罗敷。 罗敷善蚕桑,采桑城南隅;青丝为笼系,桂枝为笼钩。 头上倭堕髻,耳中明月珠;缃绮为下裙,紫绮为上襦。 蚕桑:名词作动词,养蚕采桑。 译:罗敷喜欢养蚕采桑,(有一天在)城南边采桑,用黑色丝绳做桑篮上的络绳,用桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着倭堕髻发型,耳朵上戴着宝珠做的耳环;浅黄色有花纹的丝绸做成下裙,紫色的丝绸做成上身短袄。 系:名词,络绳。 绮:名词,有花纹的丝织品。 倭堕髻 行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽着帩头。 耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怨怒,但坐观罗敷。 捋:动词,手握东西,顺着移动。 译:走路的人看见罗敷,放下担子捋着胡子(注视她)。年轻人看见罗敷,把帽子脱下,只戴着纱巾。耕地的人忘记了自己在犁地,锄地的人忘记了自己在锄地;回来后互相埋怨生气,只因为观看罗敷。 但坐:只因为。坐,因为。 观:动词,仔细看。 1、作者是如何充分展现罗敷非同寻常的美丽的? 明确:作者在第一段运用各种表现手法,极言罗敷之美。诗中第一段先采用正面描写,铺陈罗敷的装饰美,在正面描写的基础上,作者接着采用侧面烘托的方法,通过描写旁观者见了罗敷以后的种种失态来间接表现。作者将正面描写和侧面烘托有机结合起来,把罗敷的美丽表现得淋漓尽致。 在结构上为使君的出场做了铺垫和导引。 1、正面描写(外貌描写) 2、侧面描写(动作描写)(旁观者的表现) 作用:突出罗敷的容貌美。 作用:烘托(衬托)罗敷的美貌。 正面描写和侧面烘托相结合。 第二段: 使君垂涎美色 使君从南来,五马立踟蹰。使君遣吏往,问是谁家姝。 踟蹰:动词,徘徊不前。 吏:名词,小官。 姝:名词,美丽的女子。

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