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南京城市职业学院教学大纲制定规范（试行） 教学大纲是根据教学计划编定的某课程（含实践课）教学内容及要求的纲要性文件，是组织教学工作，检查教学质量，评价教学效果，选择编写教材，配备教学设施，落实培养目标和教学计划的最基本的教学文件。 一、制定教学大纲的基本原则 1、要准确地贯彻教学计划所体现的教育思想和培养目标，科学地阐述本课程的教学要求和规律，坚持理论联系实际。 2、要服从教学计划与课程结构的整体要求。 3、要体现知识、能力、素质一体化的要求，加强教学内容和体系的优化。 二、教学大纲的内容 包括本课程的教学目标、教学内容和基本要求、实践性教学环节要求、考核形式及要求以及必要的说明等。 三、教学大纲的制定 教学大纲由教学单位组织有关教师依据教务处提供的模板编写，经教学单位教研室主任审核，批准施行。教学计划规定开设的课程（包括单独设置的实验课、实习实训课等），均应制定规范的教学大纲，无教学大纲的课程不能开课。教学大纲应在相应课程开设前一个学期完成。教师在教学过程中必须严格执行教学大纲的要求，并依据教学大纲编写授课计划和课程教案一并交教学单位存档备查。 本规范自颁布之日起实施，由教务处负责解释。 附件1 ： 南京城市职业学院理论课教学大纲编写格式 《×××》教学大纲（三号黑体） 课程名称： 总学时数： （理论课学时数： 实践课学时数：） 学分数： 适用专业： 一、课程性质和任务 课程的性质：（公共基础课、专业基础课、专业课、实验课、实训课等） 课程的任务： 二、先修课程 （先修课程基本内容及要求） 三、课程的基本要求 知识要求： 技能要求： 职业技能证书考核要求： 四、教学条件 （师资、设备和场地要求） 五、教学内容及学时安排 （一）课堂理论教学填写下表 序号 单元 教　学　内　容 学时 分配 1 2 3 4 复习、考试 合计学时 （二）课内实践教学以实验（训）项目为单位，编写实验（训）大纲（附件2）。 六、教学方法 （教学设计指导思想、案例方法、组合教学方式等） 七、考核方式、成绩构成方式 八、教材和参考书 使用教材： 参考书： 编制人： 编制单位： 编制日期： 审定人（教研室主任）： 附件2: 南京城市职业学院实习（训）教学大纲编写格式 《×××》实习（训）教学大纲 课程名称： 学 时： 学 分： 适用专业： 课程性质与任务 课程的性质：（公共基础课、专业基础课、专业课、实验课、实训课等） 课程的任务： 先修课程 （先修课程基本内容及要求） 课程基本要求 项目 编号 课 内 实 验（训） 名 称 内 容 摘 要 实验（训）条件 学时 考核方式 推荐实验教材和教学参考书 实验教材：《书名》，编著者，出版社，版别（*年*月，第几版） 参考书：《书名》，编著者，出版社，版别（*年*月，第几版） 其他需说明的 编制人： 编制单位： 编制日期： 审定人（教研室主任）： 附件3 南京城市职业学院 关于授课计划表编写说明及模板 授课计划表是教师授课的依据，也是以后进行教学检查、教学评价的主要依据之一。 一、教师根据专业人才培养方案和课程教学大纲要求填写授课计划表，合理安排课堂教学、实验教学、实践教学及复习、测验等方面的时间分配。 二、以教学大纲为依据，合理安排教学内容，明确教学方法、教具、设备及参考书。 三、实践教学内容应具体、清楚、明确。 四、“周次日期”栏以校历为准。 五、每门课程每个教学班各一份。 六、本表需经教研室主任签审。 七、本表一式两份。经审签后，教师、教学单位各留存一份，存档备查。（注：请双面打印）。 南 京 城 市 职 业 学 院 授课计划表 （20 ～20 学年第 学期） 课 程 名 称 授 课 教 师 授课班级/人数 专 业 填 表 时 间 教务处编印 教材名称 出版社 出版时间 总学时 理论教学 学时 实践教学学时 平均周学时 一、本课程的性质和任务 课程性质： 课程任务： 二、本课程教