二年级数学12---17周教案分析.doc

临洮县衙下集镇学区导学案 课题 分物游戏 学科 数学 年级 二年级 主备教师 赵淑霞 授课 教师 课时 第12周第 1课时 学习目标 1、让学生通过“摆一摆”“分一分”、“试一试”的活动，体会在分的过程中出现的不同情况，着重理解“平均分”，为学习除法打下基础。 2、注重学生进行操作，培养学生的动手能力。 3、经历与同学进行讨论、交流的过程，培养学生的合作精神。 重 难点 教学重点：理解“平均分”的含义，会将物体平均分。 教学难点：发现、经历多种分法的操作过程。 学习 准备 挂图、每人20个圆片或者小棒。 导 学 案 我会预习 预案补充 　 自 主 乐 学 合 作 交 流 一、情景创设 1．谈话：一天，猴哥哥和猴弟弟一起到山上摘桃子，俩人合作摘了8个桃子，回来后，开始分桃子。 2.板书课题 二、问题探究 1.同学们帮他们想一想，8个桃子分给两只小猴，每只小猴吃几个好呢？（猴哥哥吃几个？猴弟弟吃几个？） 2.磁性黑板并贴上8个桃子图片。 师听汇报后根据学生说的板书： 3.评价：同学们的分法都有道理，日常生活中我们分东西时常会碰到分得一样多和不一样多的事物。刚才分的这几种方法，你们认为哪种方法最公平呢？ 板书:同样多 4.请学生分小棒，老师巡视，指导。 5.出示“小猫分鱼”,要求分得同样多, 6.出示小狗分骨头,老师相机指导,平均分=分的同样多. 三、小结 这节课你们学的开心吗？能说说你的收获吗？ 学案补充 　 检 测 反 馈 实践应用 1.试一试第5题，飞走了一半后，还剩几只？ 一半是什么意思。一共有几只，这里的一半是几只，还剩的一半是 几只。 2.下课后，请同学们细心观察，找一找生活中平均分的事物，和你的家人，朋友说一说。 练案补充 　 板 书 设 计 分物游戏 一样多、同样多、平均分 1.8个桃子分给2个猴子，每个猴子分（4）个桃子 2.每只小猫分到（3）条鱼 3.每只小狗分到（6）根骨头 教学反思 审 阅 审阅人： 年 月 日 临洮县衙下集镇学区导学案 课题 分苹果 学科 数学 年级 二年级 主备教师 赵淑霞 授课 教师 课时 第12 周第 2 课时 学习目标 1、通过创设情境，激发学生学习数学的兴趣，体会生活与数学的联系。 2、进一步引导学生在分一分的活动中体会平均分的意义。 重 难点 教学重点：进一步领会等分的含义。 教学难点：提高自己语言表达能力。 学习 准备 挂图、20个圆片 　 导 学 案 我会预习 预案补充 　 自 主 乐 学 合 作 交 流 　一、情景创设 1.谈话：淘气家里来客人啦,妈妈拿出了一些苹果招待客人,要淘气把苹果分一分. 2.板书 二、问题探究 1.出示12个苹果图片和4个盘子图片贴在磁力板上。 2.问：看到了什么,能帮淘气分一分吗？ 3.老师收走盘子,问:现在没有盘子了,还可以怎样把这些苹果平均分呢? A老师巡视，指导。 B老师边听汇报边板书： 12个苹果，每个盘放（）个，需要（） 个盘子。 三、小结 这节课你们学的开心吗？能说说你的收获吗 学案补充 检 测 反 馈 一、基本练习 尝试第1题 你还发现了什么？ 试一试第2题，帮助学生弄清题意 二、实践应用 第4题 1.出示做操图 2．还可以怎样排？ 练案补充 　 板 书 设 计 分苹果 平均每个盘子放3个 每个盘子里放2个,可以放6个盘子 　 教学反思 审 阅 审阅人： 年 月 日 临洮县衙下集镇学区导学案 课题 分糖果 　 学科 数学 年级 二年级 主备教师 赵淑霞 授课 教师 课时 第 12周第 3 课时 学习目标 1、通过分一分的活动，培养学生的动手操作能力、初步的抽象概括能力。并结合具体情境让学生进一步体会除法的意义。 2、使学生能用除法解决一些简单的实际问题，初步体验除法运算与生活实际的密切关系。而且让学生在合作与交流的学习中，学会肯定自己和倾听他人的意见。 重 难点 教学重