语文九年级下人教新课标第18课《孟子两章》课件5详解.ppt

写作背景 战国时期，诸侯各国之间的吞并战争日益激烈，为了求得生存，乃至建立霸业，各国君主不约而同地崇尚武力而不体恤百姓。面对这种现实，孟子提出了他的治国理想。 初读课文读准字音，读准节奏 第四层:译文 所以说，管理百姓不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服天下不能靠武力的强大。能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺他。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都反对的寡助之君，所以，（能行“仁政”的）君主不战则已，战就一定胜利。 三读课文，理解内容 第一层 1、本文提出了什么论点？ 2、决定战争胜负的要素有哪些？ 其中最重要的要素是什么？ 第二层： 1、第二层分别是从什么角度来论述的？ 2、作者用了什么论证方法来证明论点？怎样论述？ 第四层 1、域民、固国、威天下的关键是什么？为什么？ 2、这一段运用了什么手法强调了“施行仁政”的重要性？ 2、文中讲述了“人和”的重要性，你作为新时代的中学生获得了哪些启发呢？ ①孟子的这一主张，强调做任何事情必须要顺乎民心，反映了孟子在那个历史发展特定阶段中的远见卓识。 ②战争胜负取决于战争的性质和人心向背。“得道多助，失道寡助”这一中国儒家的思想,作为一种有价值的资源,应受到我们的