原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
70综合应用-旅游费用的预算
序 号： 时 间：
课 题：综合应用-旅游费用的预算
教学内容：九年义务教育六年制小学数学第十二册P120
教学目标：
1、让学生利用教材提供的信息解决一些与旅游费用的预算有关的实际问题，帮助学生进一步提高综合运用数学知识和方法解决问题的能力，增强数学应用意识。
2、学生进一步体会数学学习与现实生活的密切联系，增强收集信息、利用信息，以及解决问题的能力。
3、使学生在系统复习的过程中，体验与同学合作交流以及获取知识的乐趣，增进对数学学习的积极情感，增强学好数学的信心。
教学重点：培养学生主动获取信息和正确处理信息的能力。
教学难点：培养学生主动获取信息和正确处理信息的能力。
预习目标：
让学生利用教材提供的信息解决一些与旅游费用的预算有关的实际问题，帮助学生进一步提高综合运用数学知识和方法解决问题的能力，增强数学应用意识。
教学过程：
一、揭示课题，自学质疑。
1、揭示课题。
教师谈话：今天我们复习《旅游费用的预算》。板书课题——“旅游费用的预算”。
2、自学质疑
教师谈话：用5分钟的时间阅读理解120页“旅游费用的预算”，理解表格中信息的意思，明确要解决的问题：往返都乘火车需要的费用；往返都乘飞机需要的费用；去时乘火车，回时乘飞机需要的费用。
二、展示交流，形成方案。
1、往返都乘火车需要的费用的方案。
同桌交流“往返都乘火车需要的费用的方案”，交流需要考虑的情况：三人都要买全额票等。形成以表格形式呈现的费用方案：
项 目 金额/元
交通费
食宿费
门票费
合 计
2、往返都乘飞机需要的费用的方案。
独立完成“往返都乘飞机需要的费用的方案”，呈现学生设计的方案进行评价活动；在评价活动中形成合理的方案，方案的呈现形式同上。
3、去时乘火车，回时乘飞机需要的费用的方案。
独立完成“去时乘火车，回时乘飞机需要的费用的方案”，同桌互观设计的方案进行评价活动；在评价活动中形成合理的方案，方案的呈现形式同上。
4、设计方案。
假如从张家港到北京旅游，你需要了解哪些信息，和同学交流并记录需要了解的信息。
三、全课小结。 1、组织交流，鼓励从不同角度说说自己的收获体会。
2、指导阅读“你知道吗”？交流体会。
四、课堂作业
《补充习题》相关内容。
课堂生成与反思
文档评论（0）