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听我数一数!你发现漏数的数了吗? 请仔细听老师随口说出一组连续的数字 请你说出老师刚才所漏说的数字 先来看一组图片 你能知道他们在干什么吗? …… 写好开头 以老师的话或者动作开头,设置悬念 以同学的神情、笑声开头,吸引读者 直接交代时间、地点、人物等,开门见山 …… 游戏规则: 对放在额头上的饼干,不能用手,只能借助脸部肌肉的运动吃到口中,用时少者获胜。 对这个游戏,你心里有什么感受?同学们的反应怎样? 请用一个词语来说说自己心里的感受。 莫名其妙 满脸兴奋 不明就里 兴奋异常 游戏现在开始! 预 赛 你吃到了饼干没有?你是如何来做的?此时你的心情如何? 请把刚才的过程动笔写下来!写下自己刚才的动作和心情。 全神贯注 目不转睛 手舞足蹈 信心十足 两组同学的结果怎样?他们是怎样的神态和动作?你觉得印象最深的是哪个同学,他是怎么做的?此时你的心情如何? 大呼小叫 欢呼雀跃 抓头挠耳 唉声叹气 无精打采 决赛 写好过程 大呼小叫 欢呼雀跃 抓头挠耳 唉声叹气 无精打采 谈一谈感受收获 心急吃不了热豆腐。 凡事都需要慢慢来。 …… 写好结尾 首尾呼应,点明主题 总结总结的收获 作文结构 开头:简洁明了,明确中心中间:规则+竞猜过程(重点)每次都有不同的心情。(心理、动作、神态等)结尾:呼应开头,总结升华
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