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张老师——中彩那天
第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选
教案设计
人教版四年级下学期
山东省青州市职工子弟小学
四年级三班
张立梅
中彩那天(开发型)
教案设计
一、教案背景
1、面向学生:□中学 (小学
2、学科:语文
3、课时:1课时
4、学生课前准备:
世界上还有没有比财富更重要的东西呢?看了这个发生在二战前一个穷苦的汽车修理工之家故事故事以汽车的得而复失和“我”的思想感情变化过程为线索展开。当商店扩音器高声宣布父亲幸运地成为获奖者,而且奖品又是一辆崭新的奔驰牌汽车时,对当时正在上学的“我”来说是多么高兴。然而,当父亲开着获奖的奔驰车缓缓驶过拥挤的大街时,却发现父亲的“神情严肃”,“看不出中彩带给他的喜悦”。“我”自然会感到“闷闷不乐”。回到家里,慈祥的母亲揭示了其中的奥秘──“父亲正面临着一个道德难题”。“我”迷惑不解,母亲又详细说出了事情的经过。最后在没有人知情的情况下,父亲毅然地拨通电话,通知真正的获奖者库伯。课文第3至9自然段叙述了这一故事的发生、经过和结果。
文章的开头简洁地交代了“我”的家庭背景,还特别提到母亲经常用以安慰大家的一句话,为下文的故事埋下伏笔,又照应了文章的结尾,使文章首尾相衔,结构严谨。
这一动人的故事反映了一个普通工人的崇高的精神世界,它让我们懂得,诚信是人的精神财富,它比物质财富更为珍贵。选编这篇课文的目的是通过课文的阅读,学生从中懂得诚实守信比财富更为重要。同时,学习作者运用精彩的语言,抒发思想感情的方法。本文教学重点是体会故事中人物的情感变化,理解诚实与守信的珍贵。教学目标:
1.情感目标:重点是理解父亲矛盾心理。使学生从中懂得诚实守信比财富更为重要。知识目标:
1、识本课的20个生字,学会其中的15个生字。能准确地读出:财富、修理厂、名牌、方式、赠给、拥挤、道德、难题、彩票、存根、号码、回忆等。2、理解课文3至8自然段,体会父亲矛盾心理,为下文做好铺垫。 六、教学重点、难点
重点:1. 父亲为何会陷入道德难题
2. 如何理解诚实守信比财富更为重要。难点:难点是对“道德难题”这一意思的理解。 七、教学准备:
幻灯片 教学图片 自制课件 八、教学过程
I、(一)创设情景引入 (师)大家见过彩票吗?(出示实物,并让学生懂得什么是彩票、存根、号码)如果所买奖券号码跟抽奖出的号码相同,可以获得奖金或奖品的就叫中彩。 (出示汽车模型)这是一辆汽车模型,大家喜欢吗?在我们上新课之前,老师准备进行个小型的抽奖仪式,而这辆模型汽车将作为奖品送给我们其中的一位幸运儿。现在,就以大家的座号作为兑奖号码,我们的抽奖开始!(屏幕显示学生座号-颁发奖品-让学生谈谈中彩后的感受) (二)揭题读题 是不是每个中彩的人都会这样惊喜的呢?今天我们学习的课文就叫《中彩那天》(板题)。注意读准第一个字中。(生齐读题) (三)学习生词,理清脉络 中彩那天究竟发生什么事呢?(出示导读提示) 1、请自由读课文,要求读准字音,读通句子。联系上下文理解理解词语,难理解的可以查字典。 2、默读课文,想一想,课文围绕中彩写了一件什么事?哪些自然段写了中彩那天的事?出示人中彩欢乐的图片对学生进行提示。
百度搜索/i?ct=503316480z=tn=baiduimagedetailword=%D6%D0%B2%CA%C4%C7%CC%ECin=8282cl=2lm=-1st=-1pn=19rn
(二)揭题读题 是不是每个中彩的人都会这样惊喜的呢?今天我们学习的课文就叫《中彩那天》(板题)。注意读准第一个字中。(生齐读题)
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(三)学习生词,理清脉络 中彩那天究竟发生什么事呢?(出示导读提示) 1、请自由读课文,要求读准字音,读通句子。联系上下文理解理解词语,难理解的可以查字典。 2、默读课文,想一想,课文围绕中彩写了一件什么事?哪些自然段写了中彩那天的事? 生自由读
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