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2011年三升四暑假班讲义 欢迎大家参加孙老师的暑假数学班，这几天我们将一起度过，希望大家能跟着老师的节拍，愉快地度过每一天。老师与你们是知心朋友，喜欢爱提问的孩子。无论你以前的数学功底如何，只要从现在开始努力，都会有美好灿烂的一天。从现在开始，不管遇到什么样的题目，有不懂的一定要问，千万别模糊不清地让它溜走。讲义上的每道题都要认真思考，题题过关。良好的生活习惯，有益于身体健康；良好的学习习惯，有利于取得好的学习成绩，有利于今后的独立学习和工作。下面谈谈该养成怎样良好的数学学习习惯： 1、主动预习 每天主动地把第二天要学的内容先看一看、想一想，对不理解的地方先思考一番，并作上记号。这样带着问题进课堂，有利于培养学习的兴趣和自学探索能力。 2、认真听讲 课堂上不仅要专心听老师的讲解和提问，还要专心听同学的回答。边听边思考，并对同学的回答进行评价和补充。 3、阅读课本 阅读数学课本要逐字逐句地读，包括课本中的插图，示意图及文字说明，都要边读边想，抓住重点注重理解。阅读数学课本可以进一步加深理解数学知识，提高阅读能力。 4、独立作业 按时独立完成每天的作业，是最基本的学习习惯。作业要独立完成，做题要认真审题。弄清条件和问题，做完后要验算，发现错误立即纠正。 5、手脑并用 俗话说：百闻不如一见，百见不如一干。学数学要学会演示实验，自己操作，手脑并用，养成画一画，摆一摆，剪一剪，拼一拼等习惯，这样，不但可以更好地理解数学知识，还有利于提高数学技能技巧。 6、质疑问难 要想获得数学知识，在学习过程中，必须开动脑筋，独立思考，敢于发表自己的独立见解，也要敢于质疑问难。 7、及时总结 每一次考试，每一次作业，针对自己的错误，用红笔圈出，认真思考当时自己错误的思路是什么，为什么犯错，做到“考后100分”。 8、保存好讲义 知识是需要回顾的，曾经学得很好的章节也会遗忘，所以请保存好讲义，便于查看。 下学期每上一个章节，请拿出讲义看一看，尤其是概念和自己曾经做错的题。 第一讲：除法 本单元的口算除数包括除数是整十数（商是一位数）、两位数除以一位数（商是两位数）以及简单的两位数除以两位数。这些口算有不同的方法，大家可以灵活运用。例如：90÷30，可以想30×3=90，所以90÷30=3；也可以想9÷3=3，所以90÷30=3。 三位数除以两位数的竖式计算是非常重要的内容。试商时，我们可以用“四舍五入”的方法把除数看作是与它相接近的整十数来试商。在试除的过程中还要根据情况不断地调整商的大小。例如：864÷32可以把32看成30来试商；893÷19可以把19看成20来试商。 计算除法是一定要牢记余数必须比除数小。可以用乘法验算除法计算是否正确，“商×除数=被除数”或“商×除数+余数=被除数”。 “同头无除商八、九”是指被除数与除数首位上的数相同（俗称“同头”），但被除数第二位上的数小于除数第二位上的数，不够商1（俗称“无除”），那就可以在下一位上用8或9试商。例如：239÷26，532÷55，215÷24。 “除数折半商四、五”，是指当被除数的前两位数与除数的一半十分接近的时候，就可以在下一位上用4或5试商。例如：330÷68，252÷48，365÷74。 一、用竖式计算610÷63=　　　　　　183÷38=　　　　　　329÷25=　　　　8640÷40= 二、填空 1、被除数与除数都是16，商是　　　　　；除数与商都是16，被除数是　　　　 　。 2、374÷34的商是　　　 位数，试商可以把34看作　　 　　来试商，这时商会偏 ； 264÷28的商是　　　 位数，试商可以把28看作　　　　来试商，这时商会偏　　　　。 3、　 　除以23，商与余数都是12。 4、　　÷34＝21……　　，余数最大是　 　　　，这时被除数是　　　　　。 5、　　 个14是112,368是23的 　　　倍。 6、从522里连续减去　　　　　个29，结果是0。 7、49　4　　　3　，当　　　内填　　　　时商的末尾有0。 8、360分＝　　　时　　　　　 　780秒＝　　　分 624时＝　　　天　　　　　 　　60分＝　　　　秒　　　　　　　　　 　240分＝（　 　）时　　96个月＝（　　）年　　48时＝（　　）日200秒＝（　　）分（　　）秒　　　　450分＝（　　）时（　　）分10、　　 72÷29，要使商是一位数，　　内最大填　　　　　，要使商是两位数，　　 内最小填　　　　　。 11、已知　　÷　　＝　　　，　　 ×　　＋　　 ＝ 150。　　＝　　　　　。 　 12、被除数与除数的和是750，商是24，被除数是　　　　　。