学习情境设计(C_序设计).docVIP

学习情境Hello World” 学习领域 总课时 学习情境 Hello World 参考课时 教学安排： 第学期 学习任务学习目标： 内容教学方法建议： 讲述法项目式教学法任务教学法实践操作法 考核与评价： 基本知识技能应用评价任务完成情况评价3.工作态度评价：微机 教师需要的能力与知识： 学生需要的能力与知识： 学习情境”冒泡排序”” 学习领域 总课时 学习情境 课时 教学安排： 第学期 学习任务/输出操作 C#中数据类型 常量和变量、变量的赋值 C#常用的运算符和表达式 C#程序的基本结构、标识符的相关概念 C#的主要数据类型以及类型标识符 使用C#中的运算符，选择结构和循环结构 定义和使用数组，了解结构和枚举 熟悉C#中的预处理指令 熟悉C#中的字符串处理 实现学生成绩从小到大的排序“冒泡排序”应用程序。 学习目标： /输出操作 熟悉C#的主要数据类型以及类型标识符 熟悉数据类型的转换 熟悉常量和变量、变量的赋值、常用的运算符 使用C#中的运算符，选择结构和循环结构 定义和使用数组，了解结构和枚举 难点： 结构化程序设计的应用。 C＃的结构和枚举 熟悉数组的定义和使用 ?嵌套循环的应用 主要内容/输出操作 使用C#中的运算符，选择结构和循环结构 判断语句、循环语句的运用 熟悉掌握控制台的输入/输出操作 使用C#中的运算符，选择结构和循环结