3dsmax教案资料.doc

授课时期：第一周1-4 课题 第一章 初识 3ds max7 教学目标 知识与技能 熟练掌握3ds max7的工作环境 过程与方法 通过教师演示与学生自主学习相结合掌握所学知识 情感态度与价值观 养成严谨认真的学习态度 教学重点 3ds max的用户界面 教学难点 用户界面的灵活使用 教学手段 多媒体教学 教学方法 讲授与练习 精讲内容 导入 3ds max系列是美国公司推出全新的三维动画制作软件，其功能集建模、材质编辑、场景设计，动画制作于一体。在三维动画制作软件中， 3DS是一个非常成功并享有盛誉的产品系列 1.1 案例1：旋转的三维文字――了解3DS MAX 7的基本工作流程 本案例将制作红色的三维文字“北京奥运”在木纹桌面上旋转的动画 ，通过本案例可以总览3DS MAX 的概貌，认识3DS MAX 7的用户界面，并了解使用3DS MAX 7制作动画的基本工作流程。 1.1.2 3DS MAX 7的界面 1.标题栏 标题栏位于主界面的最顶部。刚启动3DS MAX 7时，标题栏的左端显示了场景的默认文件名“Untitled”。当在3DS MAX 7中打开一个已有的场景文件时，标题栏中将显示出该场景文件的文件名。 2.菜单栏 菜单栏位于标题栏下方，其中共有14个下拉式菜单项，每个菜单项中又包含了很多命令项。 3.工具栏 4.视图区 视图区是3DS MAX 7的主要工作区，在案例1中，我们就是在视图区中完成创建模型、调整模型的空间位置、创建灯光和摄像机等操作的。 5.命令面板 命令面板是3DS MAX 7的核心部分，其中包括了创建对象及编辑对象的常用工具、命令以及相关参数。 6.提示栏和状态栏 提示栏和状态栏位于3DS MAX 7主界面的底部左侧。提示栏内会显示出当前正在使用的按钮或命令的操作提示信息。状态栏中的X、Y、Z文本框内，会显示出光标在当前视图中的坐标位置。 7.动画控制区 动画控制区位于提示栏和状态栏的右边，使用其中的按钮可以录制动画、选择关键帧、播放动画以及控制动画时间，等等。 8.视图控制区 视图控制区位于3DS MAX 7主界面的右下角，其中提供的一组图标按钮主要用于缩放视图中的显示图形，以及调整视图的观察角度。 【项目内容】 制作一个球体以自身的轴心为中心旋转的动画。 案例2：可爱的玩偶――理解三维空间 本案例将利用场景提供的现成的模型部件，用搭积木的方式来制作一个可爱的玩偶。通过本案例的学习，你将对3DS MAX 7的三维空间以及坐标轴有更多的认识 。 1）选择对象 如果想对某个对象进行修改操作，那么必须先在场景中选择该对象。 （2）组合对象 使用Group / Group菜单，可以将所选的多个对象创建为一个对象组。通过对象组可以把若干个对象组织在一起，从而方便对这组对象执行相同的修改操作。 3）对象在三维空间中的定位 使用工具栏中的按钮，可以实现对象在三维空间中的定位。 想一想： 可以只靠一个视图来判断对象是否已精确定位吗？为什么？ （4）复制对象 复制对象也称为克隆对象。本案例中，我们利用复制的方法制作出了与原造型完全相同的一只脚。复制操作的有关参数如下： · Copy（复制）：该选项生成与原始对象完全没有关联的复制品。 · Instance（关联复制）：该选项生成与原始对象有关联的复制品。对原始对象进行编辑修改时，关联复制品也会发生相同的改变；而对关联复制品进行编辑修改时，原始对象同样也会发生相同的改变。 · Reference（参考复制）：该选项生成的复制品与原始对象有着单向联系。当编辑修改原始对象时，参考复制品会发生相同的改变，而对参考复制品进行编辑修改时，则不会影响到原始对象。 授课时期：第二1-4 课题 运用三维几何体建模 教学目标 知识与技能 了解3DS MAX 5中标准几何体和扩展几何体的类型 过程与方法 通过教师演示与学生自主学习相结合掌握所学知识 情感态度与价值观 养成严谨认真的学习态度 教学重点 创建标准三维几何体的命令面板 教学难点 创建扩展几何体 教学手段 多媒体教学 教学方法 讲授与练习 精讲内容 导入 使用标准几何体和扩展几何体构造复杂模型。 案例3：茶几――使用标准基本体构造复杂模型 本案例将制作一张茶几 。通过本案例的操作，将学习到长方体、圆柱体等标准基本体的创建方法，以及由这些简单的三维几何体构造复杂三维模型的基本方法。 想一想： 茶几的制作过程中，使用了哪几种标