咬定青山不放松4详解.pptVIP

咬定实词不放松 ——文言文常用实词复习 【古今异义】 古今异义词的主要类别有：????1. 词义扩大。如“江”，古代专指长江，现在泛指一切大的河流，“河”，古代专指黄河，现在泛指一般的河流。???2. 词义缩小。如“狱”古义有：①名词，监牢。②名词，案件。例：“小大之狱，?虽不能察，必以情。”（《?曹刿论战》）今义是监牢。 ??? 3. 词义转移。如“涕”古义指眼泪。例：“今当远离，临表涕零，不知所言。”（《出师表》）其今义是指鼻涕。???? 【古今异义】 ???????4. 词义强化。如“恨”，古代多表遗憾、不满意。例：“先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓灵也。”（《出师表》）其今义则表仇恨、怀恨。???5. 词义弱化。 “饿”古义指严重的饥饿，已达到受死亡威胁的程度，例：“饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。”（《孟子二章》）其今义是指一般的肚子饿，程度减弱了。????6. 褒贬变化。如“谤”古代指公开指责别人的过失，是中性词。例：“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”（《邹忌讽齐王纳谏》）其今义是“诽谤”，指无中生有地说人坏话，是贬义词。??? 找出下列句中的通假字并解释 ①有朋自远方来，不亦说乎？ ②曾益其所不能 ③百废具兴 ④入则无法家拂士 ⑤经纶世务者，窥谷忘反 ⑥食之不能尽其材 “说”通“悦”，愉快 “曾”通“增”，增加 “具”通“俱”，全、皆 “拂”通“弼”，辅佐 “反”通“返”，返回 “食”通“饲”，喂。 “材”通“才”，才能 村中闻有此人： 听说 不能称前时之闻： 名声 闻寡人之耳者： 使……听到 但闻屏障中抚尺一下： 听见 【一词多义】具有两个或两个以上意义的词叫多义词。在古今语言中，一词多义现象都是普遍存在的。文言文以单音词为主，多义现象更为明显，有些多义词常用的义项往往多达五六个甚至十几个。然而无论多少，在一个句子里某词的具体含义只能是确定的一项。掌握词语的不同意义并能根据语言环境确定词语的意义，是阅读文言文的基础。 对于这些词的辨析，首先要把握词的本义和引申义。本义，即最初的意义；引申义，包括比喻义、假借义等，指词语在一定的环境中，逐渐引申出一些新的意义。其次，要根据不同的语境揣摩同一词语表示的不同意思。再次，还要结合古人的语言习惯分析词语的意义。 绝境： 与人世隔绝的地方（古） 没有出路的境地（今） 无论： 不要说，（更）不必说（古） 表示条件的关联词（今） 不足： 不值得（古） 不充足，不满（今） 【古今异义】 妻子： 成年男子的配偶（今） 妻子儿女（古） 解释下列句中划线词语的古今词义 ①今当远离，临表涕零。 ②未尝不叹息痛恨于桓、灵也。 ③先帝不以臣卑鄙。 涕 古义:眼泪 今义:鼻涕 痛恨 古义:痛心遗憾 今义:十分憎恨 卑鄙 古义:地位低下，见识短浅 今义:言行恶劣，不道德 * * 考点解读 掌握现用教材古诗文中 文言词语的 基本释义。 常用 题型展示 1、解释下列句子中加点的文言词语。 （1）屠自后断其股 （ ） （2）录毕，走送之（ ） （3）河曲智叟亡以应（ ） （4）在宋城上而待楚寇矣（ ） 大腿 跑 入侵 古今异义 词类活用 通“无” 通假字 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 2、下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ） A、先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙 B、高可二黍许 杂然相许 C、策之不以其道 策勋十二转 D、将军宜枉驾顾之 元方入门而不顾 A 一词多义 ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ ﹒ 按通假字、古今异义、一词多义、词类活用，对下面语段中的文言实词进行归类整理。 回归课本： 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” y w q jue jian dao j zhi 通“邀”，邀请 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人