2009—2010学年度第二学期六年级语文期末质量分析.pptVIP

2010—2011学年度第二学期六年级语文期末质量分析 一 基本情况 二 主要成绩 1 学生对语基的基本题掌握得较好，能将平时的 积累反映在答题中。 三 主要问题 1 学生读文不够仔细。答题时要点不够全面。 四 错例分析 八题 判断 3 《穷人》、《母亲的纯净水》、《理想的风筝》、《詹天佑》都是写人为主的文章。 （ √ ） 十题 2 解词 微乎其微：机会很小，几乎不可能。 3 文中的青年最初的优点是什么？ 答：写字非常漂亮。 （答案应为：自己的名字写得漂亮。） 5 写出你对文中划线句子的理解 每一个人都有自己的宝藏，只要你肯挖掘， 你就能有自己的财富。 6 在第3、5自然段的横线上，填上恰当的词语。 郭老太用篮子盛着这个装满了钱的袋子，拎（心急如焚）着走了一个多钟头。 7 填空： 第6自然段省略号表示：省略了某些内容（省略了那些钱的来处） 归因： 1 省略号意思理解了，但没说透。 2 有些同学没有结合文意去理解。 3 课堂教学中这方面的练习要加强。 8 分段：第一段：第1——6自然段第二段：第7自然段 归因： 1 学生没有认真读文。 2 叙事、感想两部分结构没梳理清楚。 9用简洁的语言概括这个故事的内容： 郭冬容老人回家时，看见水沟旁有一个塑料袋，里面全是钱，可老人没有私吞，而是把钱交给了民警。老人并没有吃早饭，却没有用袋里的钱去买，民警当