2009第一学期四年级学生 学习情况调研复习指导.pptVIP

2009第一学期期末四年级学生学习情况调研语文学科复习指导 浦东教育发展研究院 章健文 总 体 要 求 1、掌握本册教材中出现的生字新词 2、理解本册教材中出现的词汇 3、掌握各种词汇的搭配 4、掌握几种基本的段落结构 5、掌握说明的基本方法 6、能够理解重点词语和句子 7、能从文字材料中获取有效信息，并形成自己的解释 8、能根据文字材料进行合理的想象。 9、能用通顺的语句，采用学会的段落，用具体的事例进行写作。 具体要求 1、字词 能够正确书写、正确理解（包括教材中出 现的多音字） 2、词组 能够进行各种形态的词汇搭配，主要是 偏正、动宾、主谓 3、关联词 会用教材中出现的关联词 因果、条件、假设、选择 具体要求 4、积累 能够背诵教材中出现的，教研活动做过统 一要求的段落，能够进行理解性默写。 5、归纳 能用简单的语句归纳所给文字的内容，把握文章 的主要内容。 6、段落结构 掌握“概括——具体”的段落结构 7、说明的方法 数据、举例、比较、假设、设问、分类 具体要求 8、有效阅读 能从文字材料中获取有效信息（摘录性） 并形成自己的解释（表述性，有自己的观点） 9、想象性阅读 能根据文字材料进行合理的想象 10、写作 能用通顺的语句，采用学会的段落，用具体的事例进行写作。 试卷类型及配分 一、基础知识（25分） 二、现代文阅读（35分） 课内1篇 课外1篇 三、写作