赶海__课件-副本分析.ppt

学习目标: 1、正确、流利、有感情的朗读课文 2、会读、会写文中10个一类生字，认识10个二类字，理解由生字组成的词语。 1.画出生字词，读准生字词； 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3不懂的地方做上记号。 自由朗读课文 一 支 暑 假 舅 舅 抓 住 逃 跑 夹 住 长 须 捏 住 俘 虏 zhī shǔ jiù zhuā táo jiā xū niē fú lǔ 学生字 我会认 shì páng xiè hēi nǔ qín 似 螃 蟹 嘿 努 擒 li yō áo yǎng xuān huī 哩 哟 鳌 痒 喧 恢 我敢读： 夹 暑假 俘虏 赶海 捏 舅舅 大虾 趣事 东逃西窜 束手就擒 这时,沙滩上已经有好多人了，他们有的_______，有的________，有的________…… 摸 海 星 捉 螃 蟹 捏 大 虾 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了。 摸呀摸呀 我在海水里摸呀摸呀，嘿，一只小海星被我抓住了。 哎，那边一个小伙伴，正低 着头寻找着什么。 我走过去想看 个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不 做声，原来是一只螃蟹不甘束手 就擒，正东逃西窜哩。突然，小 伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是 螃蟹用大鳌夹住了他的手。 束手 就擒 努努嘴儿 不 做声 不甘 咦，怎么我的脚也痒痒的？ 哦，原来是一只大虾在逗我呢！ 它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。 我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就 成了我的俘虏，再也神气不起来了。 咦，怎么我的脚也痒痒的？低头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏，再也神气不起来了。 细细品读，读出情趣！ 嘿，一只小海星被我抓住了！（惊喜） 哎，那边一个小伙伴，正低着头寻找着什么。（好奇） 咦，怎么我的脚也痒痒的？（惊奇） 哦，原来是一只大虾在逗我呢！（恍然大悟） 太阳偏西了，赶海的人们三三两两地离去，喧闹的海滩渐渐恢复了平静，只有海鸥还沐浴着晚霞的余晖，在水天之间自由自在地飞翔。 ` 我一边往回走，一边哼起了最爱唱的歌：“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……” 课后作业，小练笔。 写一件生活中的趣事，相信你一定会写得棒！