选修2-3第一章计数原理1.2.2组合第2课时组合的综合应用详解.ppt

第2课时　组合的综合应用 1．进一步理解组合的定义，掌握组合数的计算公式． 2．会解决一些简单的组合问题． 3．体会简单的排列组合综合问题． 2．“至少”或“最多”含有几个元素的题型：解这类题必须十分重视“至少”与“最多”这两个关键词的含义，谨防重复与漏解．用直接法和间接法都可以求解，但通常用直接法分类较繁杂时，考虑逆向思维，用间接法处理. 1.处理排列、组合综合题时，应遵循三大原则，掌握基本类型，突出转化思想． 三大原则是：先特殊后一般的原则、先取后排的原则、先分类后分步的原则．明确以下三点；①整体分类．对事件进行整体分类，从集合的意义讲，分类要做到各类的并集等于全集，以保证分类的不遗漏，任意两类的交集等于空集，以保证分类的不重复，计算结果是使用分类加法计数原理； ②局部分步．整体分类以后，对每一类进行局部分步，分步要做到步骤连续，以保证分步的不遗漏，同时步骤要独立，以保证分步的不重复，计算每一类的相应结果时，使用分步乘法计数原理：③考查顺序、无序的问题，用组合解答；有序的问题属排列问题． 2．基本类型主要包括：排列中的“在与不在”问题，“相邻不相邻”问题，组合中的“含与不含”问题，“分组与不分组”问题．转化思想就是把一些排列、组合问题通过合理的分类或分步将其与基本类型相联系，从而把这些问题转化为基本类型，然后加以解决. “抗震救灾，众志成城”，在我国四川“5·12”