初三语文知识结构解读.pptVIP

八年级语文上册知识结构解读 辛店大武学校 王文君 一二单元——文学作品 第一单元 ：民俗文化 体裁：叙事散文 小说 第二单元 ：感悟自然 体裁：抒情散文 散文诗 剧本 教材编写意图 第一单元是以“民俗文化”为主题编排的叙事散文和小说。学习这一单元，主要让学生了解丰富多彩的民俗文化，培养学生的生活情趣，在散文和小说的阅读中体会多种表达方式综合运用产生的艺术效果。 教材编写意图 第二单元是以“自然”为主题编排的抒情散文、散文诗和话剧。学习本单元主要培养学生热爱自然、感受自然的情怀，了解直接抒情和间接抒情的方式，学习抒情性语言。学习重点与难点：间接抒情。 课标要求（7-9学段阅读目标） 对“文学作品”的阅读要求是“欣赏”，包括三个方面：一是领悟内涵，品味语言；二是体验情景和形象，能说出体验；三是评价作品的思想感情倾向。在阅读中了解叙述、描写、抒情、议论、说明等表达方式，能够区分写实作品与虚构作品，了解诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式，会用恰当的表达方式书写自己的真情实感。 重点难点 了解散文和小说这两种文学样式，学习欣 赏散文和小说（理思路、悟主旨、品语言、 学技巧）。 一、二单元的文体知识结构 散文和小说在初一、初二曾经接触过，但因新教材的编排体系不是按文体编排，而是按主题编排的，淡化文体意识，注重对文本的理解感悟和语言的赏析积累，因此