导论中国化的马克思主义.pptVIP

毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 导论 马克思主义中国化和中国化马克思主义 教学目的与重点 1、了解马克思主义中国化的提出、内涵和历史必然性，掌握马克思主义中国化的主题、主线和重大意义。 2、了解学习马克思主义中国化的理论成果——毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的意义，掌握学习中国化马克思主义的方法，增强自觉学习中国化马克思主义的自觉性。 教学难点： 马克思主义中国化与近代中国的文化选择； 如何正确理解马克思主义中国化的历史必然性； 一、马克思主义中国化的提出、内涵和历史必然性 （一）马克思主义传入中国并成为中国共产党的指导思想 1.马克思主义的创立及其发展 1848年2月发表的《共产党宣言》，标志着马克思主义科学体系的形成 《共产党宣言》“这部著作以天才的透彻而鲜明的语言描述了新的世界观，即把社会生活领域也包括在内的彻底的唯物主义、作为最全面最深刻的发展学说的辩证法，以及关于阶级斗争和共产主义新社会创造者无产阶级肩负的世界历史性的革命使命的理论。” 马克思主义并没有结束真理，而是为真理的发展开辟了更加广阔的道路 列宁主义是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。列宁把马克思主义基本原理和时代特征及俄国的具体实际相结合，创造性地分析和解决了帝国主义