大班安全教育.docVIP

新华幼儿园大班安全教育课程 序号 安全活动内容 备 注 1 火（二课时） 2 如何防雷电和安全用电 3 紧急撤离 4 这样玩危险 5 怎样自救 6 危险的工地 7 保护好自己 8 生活中的防盗 9 这些东西能吃吗？ 10 遇到危险怎么办 11 危险的烟花爆竹 12 旅游路上 13 坏人来了怎么办？ 14 锋利的刀会伤人 15 地震来了 16 防溺水 17 掉进酒桶里的小老鼠 18 平安回家 19 撞车时的保护 20 安全知识大奖赛 温馨提示： 《纲要》指出：“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。密切结合幼儿的生活和活动进行安全、保健等方面的教育，以提高幼儿的自我保护能力。” 幼儿身体的各个器官、系统尚处于不断发育的过程中，其机体组织比较柔嫩，发育不够完善，机体易受损伤，易感染各种疾病。同时，幼儿的认知水平较低，缺乏自我保护意识，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他们又活泼好动，因此，极易发生意外伤害事故。所以，对幼儿进行初步的安全知识教育和安全自救技能培养极为重要。 除了以上集体安全教育教学活动外，教师还要针对出现的安全问题或结合日常、节假日对幼儿进行安全教育，并经常性地与家长联系沟通，宣传安全教育的重要性，将安全教育融入一日生活及每时每刻之中，家园合作共同做好幼儿安全防护工作，为幼儿撑起安全一片天。 系列活动：火 活动目标： 1.了解火的性质、燃烧现象、用途及危害； 2. 懂得一旦发生火灾，知道如何自我保护和如何自救，增进安全防火意识。 活动准备： 纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程： ★活动一 一、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。 小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 二、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 1.我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） 2.火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 三、实验：火的熄灭 1.老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。（燃烧需要空气） 2.老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同？（杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间） 小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。 ★活动二 一、组织幼儿讨论： 1.发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等） 2.怎么样防止火灾发生？ 3.如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救? A 如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。 B 室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。 C 受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 D 身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。 E 遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。 F 若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。 二、逃生演习 老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。 活动：如何防雷电和安全用电 活动目标： 1.懂得节约用电、安全用电，学会如何防雷电2.?锻炼对事情的判断能力和想像力，增强安全意识。 ?活动准备：课件《如何防雷电》 活动过程： 一、活动的导入： 今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。 二、躲雷雨闪电的情景： 1.刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。 2.雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下，她妈妈热情招待我们。 三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问： 1.刚才我们在半路上遇到什么事情啦？ 2.你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？ 3.今天娇娇也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？  四、观看课件《如何防雷电》  五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：  1.故事里的娇娇她是躲在哪里避雷雨闪电的？  2.柯柯又是躲在哪里避雷雨闪电的？  3.谁做得对？请幼