浙江省2016届高三下学期第二次五校联考理科综合试题资料.doc

2015学年浙江省第二次五校联考 注意：（1）本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）； （2）选择题涂在答题卡上，非选择题写在答卷纸上； （3）考试时间150分钟； （4）本场考试不得使用计算器。 可能用到的相对原子质量：S-32 Zn-65 Cu-63 Fe-56 Al-27 第I卷 选择题（共120分） 一、单项选择题（本题共17小题，共102分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。选对的得6分，选错或不选的得0分。） 1．正常情况下，甲胎蛋白(AFP)主要来自胚胎的肝细胞，胎儿出生后约两周AFP从血液中消失，但慢性肝炎、肝硬化患者的肝细胞再生时，血液中AFP会升高，尤其当肝细胞发生癌变时，血液中AFP会持续性异常升高。下列有关说法正确的是 A．当肝细胞的分裂加快时，AFP合成会增加 B．肝细胞中的内质网和高尔基体会参与AFP的加工与运输 C．肝细胞发生癌变后因细胞膜上粘连蛋白而容易发生扩散 D．AFP能对2．研究人员用一定浓度的赤霉素(GA)溶液分别处理棉花植株的受精幼铃和未受精幼铃，24h后在叶柄处注射含32P的磷酸盐溶液(如下图)，一段时间后取样测定两种幼铃32P的放射性强度并统计两种幼铃的脱落率，并与空白对照组相比较，实验结果如下表。下列有关该实验的叙述不正确的是 A．GA处理对受精幼铃脱落率的影响于未受精幼铃 B．H2O处理组与GA处理组施用的液体量相等C．GA对32P向两种幼铃的运输 D．H2O处理组中幼铃的放射性强度差异与内源激素有关3．某种突触传递兴奋的机制为：当兴奋传至突触小体时，引起突触小泡与突触前膜融合并释放去甲肾上腺素(简称NE)，在突触间隙中，NE将发生如图所示的结合或摄取。下列分析中错误的是 A．突触前膜和后膜均能摄取NE，但不能说明兴奋可以双向传递 B．突触前膜释放NE需要受体 C．NE作用于突触前膜后抑制NE释放属于反馈调节 D．E与突触后膜受体结合后将引发后膜电位变化4．5．甲型流感病毒(HN1)侵入人体后，机体发生免疫反应的部分过程如图所示。下列有关叙述正确的是 A．甲细胞分化形成的效应细胞能特异识别HN1的宿主细胞 B．呈递给甲细胞的抗原是巨噬细胞重新合成的子代病毒外壳 C．细胞受抗原刺激产生白细胞介素-作用于B细胞 D． 6．科学家研究某区域中田鼠的种群数量变化，得到该种群在数年内的出生率和死亡率的比值曲线如图（其中R=出生率/死亡率）。在不考虑迁入迁出的情况下，下列说法正确的是A．从图中可知0d期间田鼠种群出现了周期性波动 B田鼠种群数量在ad之间经历了先上升后下降，其中c～d期间一直在下降 C．该田鼠种群增长为逻辑斯谛增长，点时种群密度最D．由图可知，a、b两点时对应的种群自然增长率相等 7下列说法不正确的是） B. 生物炼铜是指铜矿石在细菌作用下可把不溶性的硫化铜转化为可溶性铜盐，使铜的冶炼变得简单 C.埃博拉病毒对化学药品敏感，乙醇、次氯酸钠溶液、双氧水均可以将病毒氧化而达到消毒的目的 D.扫描隧道显微技术、超分辨荧光显微技术等的发展促进了人类对微观结构的探索,可实现对原子或分子的操控，使科学研究迈入更高的水平层次 8.下列仪器的使用、实验药品选择或实验现象描述正确的是”, 如:胶体—— 渗析法提纯，浊液——过滤分离， 本质上就是依据所分离粒子的直径大小选择具有合适孔径的“筛子” B. 容量瓶、量筒和滴定管上都标有使用温度，容量瓶无“0”刻度，量筒和滴定管有“0”刻度；使用时滴定管水洗后还需润洗，但容量瓶水洗后不用润洗 C. 工业上电解饱和食盐水时，为了阻止产物相互之间反应，往往用阴离子交换膜把阳极和阴极隔开 D．室温下，浓度均为0.1 mol·L－1Na2S2O3和H2SO4溶液，各取5 mL、10 mL的Na2S2O3溶液分别与10 mL的H2SO4溶液混合反应，可验证Na2S2O3浓度对反应速率的影响 9.短周期主族元素X、Y、Z、W、M的原子序数依次增大，其中X与其它元素均不位于同一主族，Y和W的原子序数相差8，Y、Z、W三种原子的最外层电子数之和为16，X、Z的最高正价和最低负价的代数和均为0。下列说法正确的是 A. M的氢化物的水溶液能与W的钠盐溶液，反应得到W的氢化物，说明非金属性M W B. 原子半径的大小顺序：r(W)＞r(Z)＞r(Y) C. Y与Z形成的化合物能与碱反应，但不能和任何酸反应 D. X和Y,W和M均能形成原子个数比为1:1的分子 10.下列说法正确的是 B. 青蒿素结构如图所示，有酯和醚键，不溶于水，易溶于氯仿、丙酮可以用乙醚从植物中提取能够发生水解反应具有强氧化性 按系统命名法命名时，的－甲基 图10-1 青蒿素的结