一个中国孩子的呼声课件资料.ppt

作者的爸爸是个怎样的人?从课文哪些地方看出来的? 我亲爱的爸爸作为联合国的一名军事观察员，在执行维护和平行动中壮烈牺牲，您给予了他高度的评价，赞扬他是“一名卓越的观察员，在执行联合国维和行动中体现了人道与公正的素质”。 ------一位保卫和平的勇士。 爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光，他还说：“孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。” ------一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。 我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士. ------一个知识渊博、才华横溢的人。 鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么。 ------一位热爱和平，并用自己生命捍卫和平的人。 讨论：为了制止战争，保卫和平，我们能够做点什么？ 根据课文内容填空 　我代表 ，代表 ， 通过您向整个 呼吁： “ !” 　　　课文中有许多透露出作者对爸 爸的爱和怀念，请找出来。 * * ??????????????? ??????????????? ??????????????? 一个中国孩子的呼声 1、学习本课的生字词，理解词语的意思。会认7个生字，会写14个字词。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 3、体会我对父亲的怀念、对和平的无比渴望。 执行 卓越 蓝盔 灵柩 手腕 硕士 弥漫 硝烟 威胁 呼吁 凯旋 贡献 维护 壮烈 牺牲 圣坛 凝固 精通 沉浸 征衣 罪恶 永驻人间 我都会读 理解词语： 卓越 凯旋 弥漫 灵柩 硝烟 威胁 呼吁 蓝盔 卓越：非常优秀，超出一般。 凯旋：战胜归来。 弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满、布满。 硝烟：炸药爆炸后产生的烟雾。 威胁：用武力逼迫恫吓使人屈服。 呼吁：向个人或社会申述，请求援助 或主持公道。 灵柩：死者已经入殓的棺材。 理解词语 听课文第1-4自然段录音，思考并勾画句子： 现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤着什么，啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，他呼唤的是“和平!和平!和平!” 他的死是光荣的，他是为和平而倒下的，他倒在了维护世界和平的圣坛上。今天，我要向爸爸献上一束最美的鲜花，因为他是保卫世界和平的光荣战士。 世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。 只要局部的战争存在，整个世界就难保太平。只要有罪恶的子弹存在，这“和平之花”虽然美丽，却容易被摧残，所以和平需要全世界人民共同捍卫。 1991年海湾战争12.5万人死亡 。 1994年卢旺达种族大屠杀近百万人惨遭杀害。 1995年阿富汗战争５万人死亡。 1999年科索沃战争6.5万人死亡，几万人致残。 1999年5月8日，以美国为首的北约悍然以至少三枚导弹袭击中国驻南斯拉夫大使馆，造成三人死亡，1人失踪，20多人受伤。 2001年9月11日，美国纽约市世贸大厦遭到恐怖袭击，顷刻间倒坍，死亡3600多人。 2003年伊拉克战争几万人死亡。 印度和巴基斯坦经常为克什米尔发生争端，长期的争端给当事国特别是当地的人民带来的灾难。 巴勒斯坦和以色列的长期争端带来不断的仇杀。 “救救孩子们，要和平不要战争！”为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争! 让那已经能够听到脚步声的二十一世纪为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光，鲜花和爱的人类家园! 这句话饱含着一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚感情，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子，要和平不要战争”的心声。 * *