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亲爱的里弗斯先生和太太： 角膜移植非常成功。现在，两位昔日的盲人已重见天日，他们成为令爱──一位极其热爱生命的女孩的活的纪念，并有幸终生分享她的美丽。 * 永生的眼睛 春天到了,可是…… 目标导航 1、正确通顺有感情的朗读课文，理解作者对三位亲人去世后捐献角膜在情感和认识上的变化，正确认识器官移植，培养学生人道主义、博爱、奉献的精神。 2、摘录文中父亲对“我”说的话，理解课文题目“永生”的含义。 边读边思考： 首次听到角膜捐赠时， 14岁的琳达有什么反应？ 14岁的温迪又有什么反应？ 你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。 你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。 你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。 如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明 …… 如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明，并像你的女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多么美妙！ 你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。 你能给予他人的最珍贵的礼物就是你自身的一部分。很久以前你妈妈和我就认为，如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。 想想看，另一对父母，如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当你得知我的眼睛起了作用的时候，又会多么骄傲。 如果我们死后能有助于他人恢复健康，那么我们的死也是有意义的。 如果__________________________________， 那么我们的死也是有意义的。 在这一刻，我领悟到父亲献出的远非一副角膜，他所遗留的仍辉映在我女儿的眼睛里——怎样的一种骄傲！ 在这一刻，我领悟到父亲献出的远非一副角膜，他所遗留的_______仍辉映在我女儿的眼睛里——怎样的一种骄傲！ *
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