子集,交集,并集(一)教案.docVIP

课题：1.2 子集、全集、补集教案 备课时间 上课时间： 主备：贾永亮 审核： 姓名： 一、学习目标 1、教学目标 1、理解子集、真子集概念 2、会判断和证明两个集合包含关系 3、会判断简单集合的相等关系. 2、教学重难点 1、子集的概念 2、真子集的概念. 二、教学内容分析 〖 温故知新 〗 1、用列举法表示下列集合： ① ②数字和为5的两位数 2、用描述法表示集合： 〖 新知探究 〗 1、观察下列两组集合， （1）A -1，1 ，B -1，0，1，2 （2）A N，B R （3）A 为北京人 ，B 为中国人 4 A＝，B＝ 0 集合A与集合B的关系是什么？ 2、子集定义是什么？用符号表示A与B关系？ 3、真子集的定义是什么？用符号表示A与B关系？ 4、当集合A不包含于集合B，或集合B不包含集合A时如何表示？ 5、空集与任意集合之间有何关系？ 6、与能否同时成立？ 〖 课后练习〗（共50分） 1、集合的所有子集的个数是 四边形 ，B 平行四边形 ，C 矩形 D 正方形 ，试用Venn图表示它们之间的关系 3、已知，若，求。 4、 写出N，Z，Q，R的包含关系，并用文氏图表示 课题：1.2 子集、全集、补集 备课时间 上课时间： 主备：贾永亮 审核： 姓名： 三、应用巩固 〖 例题 〗 1、写出 a、b 的所有子集，并指出其中哪些是它的真子集 2、集合A＝ x｜x＝2m＋1，m∈Z ，B＝ x｜x＝2n－1，n∈Z 之间有何关系？ 4、已知A＝ x｜x＜－2或x＞3 ，B＝ x｜4x＋m＜0 ，当AB时，求实数m的取值范围. 〖 课堂练习 〗（共40分） 1、判断下列写法是否正确 ①、ΦA （ ） ②、ΦA （ ） ③、 （ ） ④、AA （ ） 2、集合 a,b,c,d 的所有子集的个数是AB、AB、AB、AB、A＝B中哪些成立： 1 、A＝ 1，3，5，7 ，B＝ 3，5，7 . 2 、A＝ 1，2，4，8 ，B＝ x｜x是8的约数 . 4、判断下列式子是否正确 1 、2 x｜x≤10 （ ） 2 、2∈ x｜x≤10 （ ） 3 、 2 x｜x≤10 （ ） 4 、 ∈ x｜x≤10 （ ） 5 、 x｜x≤10 （ ） 6 、 x｜x≤10 （ ） 7 、 4，5，6，7 2，3，5，7，11 （ ） 8 、 4，5，6，7 2，3，5，7，11 （ ） 4、满足的集合有多少个? 学案 1