电磁现象的分析和计算.docVIP

7.5 电磁现象的分析和计算 执教者：上海市合庆中学 严 明 一、教学目标： 1. 能综合运用磁场、电磁感应及力学、热学的规律，解决相关连的综合性问题。 2. 使学生懂得各种物理现象间有着密切的联系，通过各种物理现象内在联系的分析，提高学生解决实际问题的能力，培养创新精神。 二、教学重、难点： 电磁现象的综合分析和计算。 三、教学媒体： 投影仪（带屏幕和电源），投影底片。 四、教学流程： 法拉第发现了电磁感应现象，总结出了电磁感定律，发明了发电机和电动机，从而使人类社会进入了电气化时代。那么，世界上第一台发电机模型的原理图是怎样的呢？ 请同学们看投影片1（方框内为投影片内容） 图1是法拉第做成的世界上第一个发电机模型的原理图，把一个铜盘放在磁场里，使磁感线垂直穿过铜盘；转动铜盘，就可以获得持续的电流。请解释其作用原理。 磁场中 组成闭合电路 导体上 例1.有一?形粗细均匀的导线，导线下端分别插入两汞线槽里，且与电流相连接（图2）。设?形导线所受重力G 0.5 N ，L 0.2 m ，匀强磁场的磁感应强度B 2 T ，在电键SA接通后，经过时间△t 0.01 s，该导线即跳离汞槽，且竖直跳起 h 0.32 cm，试问在通电瞬间通过导线截面积的电量是多少？（g 取 10 m/s2） 分析：当SA合上，由于汞能导电，因此?形导线受到一个安培力冲量而引起运动状态的变化，离开汞槽后做竖直上抛运动。 由机械能守恒定律，可得?形导线离开汞槽时的速度： ?形导线从静止到离开汞槽的△t时间内，由动量定理： 延伸题：如图4所示，金属棒ab的质量m 5g ，放置在L 1 m 光滑的金属导轨的边缘处，两金属导轨处于水平平面内，该处有竖直向下的匀强磁场，磁感应强度B 0.5T ，电容器的电容C 200uf ，电源电动势E 16v ,导致平面离地面高度h 0.8m ,在电键K与“1”接通并稳定后，再使它与“2”接通，则金属棒ab被抛到S 0.064 m的地面上，求这时电容器两端的电压。 例3.如图所示，由均质电阻丝做成的矩形线圈的电阻为R，各边长为 ab cd L1,bc ad L2,线圈以匀速V穿过匀强磁场区域，磁场的磁感应强度为B，磁场宽度为D L2 。 画出通过线圈的磁通量随时间变化的图象。 求线圈的感应电动势。 3 求线圈中产生的焦耳热。 分析： 1 对运动过程进行分段，进入磁场的时间： 完全在磁场中的时间： 离开磁场的时间： 2 进入磁场时，E1 Bl1V，方向为逆时针。 完全在磁场中，E2 0 离开磁场时，E3 Bl1V，方向为顺时针。 3 穿过磁场总的焦耳热， Q Q1 + Q2 + Q3 [另解 3 : 匀速 外力克服安培力作的功全部转化为内能。 延伸题：画出电动势与位移X的关系图线。 例3的变形：如图，质量为m ，电阻为R ，边长为 L 的正方形线框abcd ，线框由ab 边离地面高H 处静止释放，下落过程中穿过一个竖直宽度为L ，磁感强度为B 的水平方向的匀强磁场区域后落到地面，若导线框穿过磁场时框能作匀速直线运动，求： 1 此过程线框产生的内能Q 2 导线框落地时速度v 3 若磁场d 加宽，则v如何变？ 作业布置： 练习册：P. 92 1.4. 补充题：一个半径为R的圆形铝环，由静止开始在均匀辐射状磁场中下落， 设圆环平面 下落时始终保持水平。圆环所经过之处磁场的磁感强度B大小为B，如图所示，一直圆环铝导线的直径为d，密度为ρ。电阻率为ρ，磁场范围足够大，求圆环下落的稳定速度。 教学说明： 本节是电磁现象应用的总结，是涉及力学、热学、电学和磁学的综合性内容，这也是培养学生综合、分析、归纳能力的重要一节。教学中引导学生分析物理过程，帮助学生针对问题理顺思路，寻找出相应的物理规律以及相应的互联处，从而发现问题的突破口，提高学生分析问题和解决问题的能力。通过课本例题的延伸与扩展，发散学生的思维，以培养学生的创新精神。 电流 电动势 安培力 电功、电热 力学问题 热学问题 创设情景 梳理 知识网络 应用与 探索 巩固与 深化 学会发展