第三讲“声”的训练分析.ppt

October 2003 October 2003 Presentation Title 第三讲 “声”的训练，夯实口才的基础 一、训练目标 1、澄清发音方面的认识； 2、掌握两种训练口才的方法； 3、学会讲话中的停顿，掌握抑扬顿挫的方法。 二、训练方法 在方法方面，绕口令训练和朗诵训练都是锻炼口才的好方法。 1、绕口令训练： 读绕口令，练的是“拗口” 的字词连读时，唇、齿、舌的配合反应能力。经过长期不懈的绕口令练习，你一定能拥有一副伶牙俐齿。 训练要求： 绕口令练习要由慢到快，循序渐进，以吐字清晰、字音准确为目的，不要盲目图快。首先，要满足“舒展端正、掷地有声”的发音要求。为了“速度”而追求“速度”，会事倍功半，养成错误的发音习惯，可就不好改了。 热身训练：红凤凰，黄凤凰，红粉凤凰，粉红凤凰，花粉花凤凰。 训练题目： 1）双唇音练习 八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑； 炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。 2）唇齿音 我们要学理化，他们要学理发。 理化理发要分清，学会理化却不会理发。 学会理发却不懂理化。 3）舌尖音 白石塔白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭， 搭好白石塔，白塔白又大。 4）舌根音 哥挎瓜筐过宽沟，赶快过沟看怪狗。 光看怪狗瓜筐扣，瓜滚筐扣哥怪狗。 5）舌面音 氢气球，气球轻，轻轻气球轻擎起， 擎起气球心欢喜