人的一生要充满笑声和快乐,这才是完美的一生。 乐观一些,生活永远都会对你微笑! 课外作业: 1、摘抄文中描写天游峰的语句。 2、课外拓展阅读《挑山工》。 15 天游峰的扫路人 自读要求: 1、读准字音,认清字形。 2、不理解的词语可以通过查字典或联系上下文来揣摩。 武夷山 颇多 褪色 瘦削 罢工 扫帚 打量 1、武夷山 一根银丝 飘飘悠悠 顶天立地 考考你: 2、气喘吁吁 大汗淋漓 望而却步 半途而返 3、瘦削 黝黑 炯炯有神 豁达开朗 自强不息 望而却步:( ) A:推辞 B:后退。C:去、掉 。 B 默读课文: 用“-------”画出文中描写天游峰语句。想想天游峰给你留下了什么印象? 天游峰——武夷山第一险峰。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。 那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。 天游峰——武夷山的第一险峰。九百多级石梯,像一根银丝从空中抛下来,在云雾中飘飘悠悠,仿佛风一吹就能断掉似的。那天,我终于顺着这根银丝上了峰顶,心里好不得意。 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下,一千八百多级。 那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。 合作学习: 找出课文中描写扫路人的句子,仔细读读,从中你看到了一位怎样的老人?在课文中空白的地方作批注。 他身穿一套褪色的衣服,足蹬一双棕色的运动鞋,正用一把竹扫帚清扫着路面。 借着淡淡的星光,我仔细打量了他:瘦削的脸,面色黝黑,淡淡的眉毛下,一双慈善的眼睛炯炯有神。 小组讨论: 读读课文第三自然段至第八自然段说说,对老人的两次外貌描写,能不能颠倒过来?作者为什么分开写呢? 合作学习: 找出课文中描写扫路人的句子,仔细读读,从中你看到了一位怎样的老人?在课文中空白的地方作批注。 “不累,不累,我每天早晨扫上山,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松,自在悠闲。 我抬头望了望在暮色中顶天立地的天游峰,上山九百多级,下山九百多级,一上一下,一千八百多级。那层层叠叠的石阶,常常使游客们气喘吁吁,大汗淋漓,甚至望而却步,半途而返。可是这位老人,每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来……我不禁倒抽了一口气。 “不累,不累,我每天早晨扫上山,傍晚扫下山,扫一程,歇一程,再把好山好水看一程。”他说得轻轻松松,自在悠闲。 “您老有六十多岁了吧? ” 老人摇摇头,伸出了七个指头,然后悠然地说:“按说,我早该退休了。可我实在离不开这里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的大米和青菜,呼吸的是清爽的空气,而且还有花鸟作伴,我能舍得走吗?” 模拟情景对话 老人摇摇头,伸出了七个指头,然后悠然地说:“按说,我早该退休了。可我实在离不开这里:喝的是雪花泉的水,吃的是自己种的大米和青菜,呼吸的是清爽的空气,而且还有花鸟作伴,我能舍得走吗?” 我来读一读 我紧紧抓住他的双手说:“30年后,我再来看您!” “30年后,我照样请您喝茶!”说罢,老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛里的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。 “30年后,我照样请您喝茶!” “30年后,我照样请您喝茶!”说罢,老人朗声大笑。笑声惊动了竹丛的一对宿鸟,它们扑棱棱地飞了起来,又悄悄地落回原处。这充满自信、豁达开朗的笑声,一直伴随我回到住地。 课堂练习 天游峰的扫路人虽然( ), 但是他具有( )的人生态度和( )的精神。因此使作者产生了对天游峰的扫路人( )思想感情。我们在今后的学习中也应有这位老人的( )的精神。 年过七旬 自信、开朗、豁达 自强不息 敬佩 自强不息
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