翰博尔5机位专业级全自动录播系统--标底.docxVIP

翰博尔5机位专业级全自动录播系统--标底.docx

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翰博尔5机位专业级全自动录播系统--标底

PAGE 1 - 启智学校高清五机位录播系统采购招标 商务要求 需提供产品制造企业针对本次项目的授权书原件(投标人如果不是录播产品制造企业必须提供)。 产品制造企业须具有ISO9001质量管理体系认证证书。 产品制造企业须按照产品技术要求的规定,提供相应的产品资质文件复印件并加盖公章; 产品需提供一年售后服务及产品质保。 投标单位带所投产品到现场演示,具体演示详见演示内容。 演示内容 录播主要功能演示: 承诺提供5个外形及功能一致的摄像机。 现场演示特写摄像机蜗杆传动系统。 导播系统支持9路通道加载 视频切换特效超过60种 正在录制过程中,如遇意外断电,重启后可修复录制的MP4文件 技术要求 产品名称 功能及技术参数 数量/单位 智能导播系统 能根据课堂教学进程,自动对教师画面、学生画面等多路视频信号进行合乎逻辑的智能剪辑,最后形成完整的实况录像。 具有自动和手动两种方式,实现教师教学、学生听课、板书、电脑、师生互动等多场景的自动或手动切换。 具有鼠标点击跟踪功能,在某些特殊需要时,可利用鼠标一次性操作即可实现定位并自动变焦,快速准确定位被摄物体。 系统可自定义导播策略,提供丰富的规则配置。 支持9路音视频通道的加载、预监和控制功能,通道支持模拟摄像机、音视频服务器、本地计算机内的音视频文件等。 系统提供三种音频混音策略:主混音、主次混音、均衡混音,可实现师生互动时老师和学生的声音切换。 支持对话模式,即老师视频学生视频同屏显示。 具备字幕、动态片头片尾、台标或LOGO的自动添加功能。 切换时提供上翻、下翻、左进、右出、滑行、溶解等100种以上特效功能,以满足实时录制课件的渲染氛围。 导播后的信号可通过模拟信号或数字信号输出给第三方软件。 可在任意位置叠加两路台标,支持PNG通明格式。 可在任意位置叠加一路文字信息。 根据PPT内容的长短,自动调整切换时间。 支持第三方控制接口,可以控制导播视频的切换和录制。 支持720*576至1920*1080的分辨率。 支持自定义切换规则,根据现场情况可以随意配置切换模式。 支持主播通道电影模式课件录制,格式为WMV、MP4两种格式同时生成,通道视频录制为未压缩的AVI格式。 支持多视频叠加,可以将多个视频叠加在同一个视频窗体中,自由调节视频的位置和大小。 支持轮循切换,按时间间隔切换不同的视频。 支持多语言实时切换。 支持各个视频通道的云台控制。 具备远程导播功能,支持多种移动终端设备的远程导播,如IPad等。 具有中华人民共和国国家版权局的《智能导播系统》计算机软件著作权登记证书。 支持5路HD-SDI视频输入:720P,1080i,1080P。 支持5路HD-SDI音频输入。 1套 图像定位系统 内置图像定位摄像系统(GPS)软件。 系统分为两个子系统:教师图像跟踪系统、学生图像定位系统,分别用于跟踪拍摄教师视频、定位拍摄学生特写视频。 跟踪系统采用高级图像分析算法,分析教师授课的各种情况,整套系统无需借助其他配件来实现跟踪效果,不受环境光源影响,教师在授课时候始终处在图像跟踪定位范围内,保证图像跟踪定位安全性、稳定性,无论教师授课各种情况都不会出现丢失跟踪的情况。 跟踪灵敏度和平滑度及教师特写大小、学生特写大小都可以根据教学情况调整拍摄,使拍摄的授课情景更加生动。 教师跟踪系统可以进行多种景别的拍摄,根据教师不同的教学活动,摄像机自动变焦跟踪。 学生回答问题时候,只需站立起来,系统自动给学生特写镜头。当学生回答完问题坐下时,系统自动返回全景镜头。当有多名学生站立时候,系统保持学生全景状态。当学生站立起后上讲台,系统将先给学生特写,然后转回学生全景状态。 学生无需按任何元器件,包括手持无线麦克等,也无需在学生区域安装其他任何感应元器件。 具有中华人民共和国国家版权局的《图像定位系统》计算机软件著作权登记证书。 系统包含四个定位摄像头,含定位智能计算机软件:自动跟踪区域内物体的图像移动,判别所在区域的位置,移动的方向、速度,向主机传送位置信息。 图像传感器:1/3超级CMOS 像素:PAL:648(H)*512(V);NTSC:510(H)*492(V) 清晰度:600TVL 最低照度:0 LUX/F1.2 (红外灯开启) 性照比:≥48db 信号制式:PAL/NTSC 同步系统:内同步 快门速度:1/50 (1/60) ~1/100, 000 sec 视频输出:BNG1.0VP-P/75Ω 电源:DC12V 镜头:2.8MM 无限接近专业人工拍摄手法,杜绝因摄像机的转动、变焦等产生的垃圾镜头;对老师采用特写模式拍摄,跟踪速度柔和;当老师步伐较快时,自动切换到全景摄像机;当老师写板书时,切换到板书摄像机;当学生站立时,先切换到学生全景摄像机;当学生特写到位后,再切换到学生特

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