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海宁市教师进修学校（教研室） 海宁市教育学会 关于公布嘉兴市中小学、幼儿园2005年度“三项教学评比”论文及案例评选海宁市获奖结果的通知 各有关学校： 接嘉兴市教育研究院和嘉兴市教育学会通知，嘉兴市中小学、幼儿园2005年度“三项教学评比”论文及案例评选结果已经揭晓，现将我市的获奖情况予以公布，特此表彰。 海宁市教师进修学校（教研室） 海 宁 市 教 育 学 会 2006年7月3日 附件1 嘉兴市中小学、幼儿园2005年度优秀论文评比获奖名单 一等奖（12篇） 论 文 题 目 作者所在单位 姓名 7 引领“阅读期待” 焕发课堂活力 海宁市丁桥中心小学 高利萍 8 拨云见日现彩虹 海宁市周王庙中心小学 高利玉 二等奖（18篇） 51 海宁市紫微小学 顾陈华 52 作业减出好身段 容光焕发展新颜 海宁市宏达学校 潘 捷 53 学生“动”了，课堂“活”了？ 海宁市狮岭学校 谈海萍 54 农村小学生课外阅读现状调查分析与对策 海宁市新仓中心小学 沈海生 55 即兴表演：演出言意转换的精彩 海宁市马桥中心小学 吴 斌 56 语文课堂呼唤真与实 海宁市实验小学 王 芳 57 构建和谐的生命课堂 海宁市实验小学 张福松 58 积累 迁移 美化 海宁市盐官中心小学 苏波兰 59 让情境在语文课堂中闪光 海宁市盐官中心小学 张 英 60 直面生成——让语文课堂充满智慧的灵光 海宁市谈桥中心小学 金凤娟 61 处理阅读教学中生成信息的策略 海宁市长安中心小学 李胜力 62 让学生体验阅读的魅力 海宁市周王庙中心小学 王静华 63 让课堂成为学生们“鸟飞鱼跃”的的乐园 海宁市周王庙中心小学 郁志敏 64 小学阅读教学多维体验性学习的研究与实践 海宁市辛江中心小学 殷浩江 65 拨动“情”弦 真情无限 海宁市桃园小学 朱健苗 66 让作文教学更具生命力 海宁市桃园小学 钱红丽 67 绽放诗韵花朵，尽显童真童趣 海宁市斜桥中心小学 许立峰 68 温暖孩子的心灵，唱响生命的欢歌 海宁市祝场小学 费 维 三等奖（12篇） 135 海宁市紫微小学 张 琴 136 打造绿色课堂 享受快乐语文 海宁市紫微小学 朱海亚 137 引领学生走进美的意境 海宁市宏达学校 王雅琴 138 阅读教学呼唤美 海宁市石路小学 徐春炎 139 小学语文综合性学习的研究与实践 海宁市马桥中心小学 朱海燕 140 生活——语文的本源 海宁市黄湾中心小学 金佳华 141 优化语文教学资源几点策略 海宁市长安中心小学 唐镱红 142 小题还须大作——浅议阅读教学中的随阅练笔 海宁市辛江中心小学 胡亚红 143 语文综合性学习活动之我见 海宁市许村中心小学 倪莉娇 144 农村小学高段语文扩展阅读的研究 海宁市许巷中心小学 李春莲 145 让朗读在评价中流光溢彩 海宁市许巷中心小学 王小洁 146 让学生在阅读实践中提高语文素养 海宁市双山实验学校 钟晓丽 小学数学 编号 题目 单位 姓名 　 一等奖（2篇） 8 海宁市实验小学 徐晓良 9 小学数学开放题教学中转变学习方式的实践研究 海宁市南苑小学 蔡荣明 二等奖（8篇） 11 海宁市长安中心小学 高子林 12 小学数学“主题式”课堂活动的策略研究 海宁市教师进修学校 王学红 13 小学数学课堂讨论的探析 海宁市马桥中心小学 陆伟红 14 动静结合，奏出和谐乐章 海宁市狮岭学校 施豪杰 15 让“错误”成为学生参与课堂数学活动的动力资源 海宁市郭店中心小学 范卫明 16 运用策略 解决问题 海宁市袁花中心小学 马 英 17 透视浮躁 打造真实 海宁市紫微小学 钱小华 18 关注小学生的空间观念的培养 海宁市紫微小学海宁市第三期骨班教师 姚平良等 高月琴 三等奖（8篇） 59 “数学生活化”教学的几点思考 裴树栋 60 因为错