椭圆及其标准方程说课稿资料.ppt

例2.求适合下列条件的椭圆方程： 1 a＝4，b＝3，焦点在x轴上； 2 b 1， ，焦点在y轴上 （3）若椭圆满足: a＝5 , c＝3 ,求它的标准方程。 说课者: 平安一中 李文华 我说课的内容是人教版全日制普通高级中学教科书第二册（上）、第八章第一节《椭圆及其标准方程》第一课时。我将通过教材分析、目标分析、教学方法、教学过程和教学反思五个部分，阐述本课的教学设计。 椭圆及其标准方程 第一课时 教材 分析 教学 反思 教学 方法 目标 分析 教学 过程 教 材 分 析 教材的地位与作用： 椭圆定义及其标准方程是第八章《圆锥曲线方程》的第一节，在这之前学生已经学习了坐标平面上直线和圆的方程，以及求简单曲线方程和利用曲线方程研究曲线几何性质的初步知识，在此基础上，将研究曲线的方法拓展到椭圆，为以后学习椭圆的几何性质及其它圆锥曲线做好准备。因此本节内容起到承上启下的作用，是本章的重点。另外，椭圆定义与方程的研究，使曲线与方程对应起来，体现了函数与方程、数与形结合的重要思想，而这种思想，将贯穿整个高中阶段的数学学习。椭圆的知识在日常生活和科学技术方面都有着广泛的应用，所以我将说课内容定为《椭圆及其标准方程》. 目 标 分 析 2.教学目标 知识目标 能力目标 情感目标 3. 教学重点、难点 教学重点 教学难点 难点突破 1.学情分析 １.学情分析： 　　 目 标 分 析