第一节神经系统与神经调节第一课时分析.pptVIP

第12章 人体的自我调节 阅读P69理解什么是“人体的自我调节” 人体的自我调节: 第1节 神经系统和神经调节 。在这些过程中，怎样的调节方式才能使运动员在如此紧张、短暂的瞬间完成一系列的反应呢？ 第一课时神经系统的组成概况和神经元的结构与功能 学习目标： 1、描述神经系统的组成概况。 2、描述神经元的形态结构特征，说出神经元的基本功能 （二）神经元的基本功能 （一）什么是神经元： 神经元之间如何建立联系？ 第二课时反射是神经活动的基本方式 学习目标： 1、反射的概念及反射弧的组成和功能。 2、能与同学共同尝试完成测试“传递羽毛球”反应时间的实验活动。 3、举例说出条件反射和非条件反射的区别，建立条件反射的过程。 四 反射可分为条件反射和非条件反射 非条件反射： 第三课时大脑皮层是神经系统的最高级中枢 学习目标： 1、描述大脑皮层的形态，了解其功能。 2、说明高级神经活动的含义。 3、人类条件反射的突出特征。 图中哪一种反射是人类特有的？ * * 人体能够协调体内各部分功能而成为统一的整体,能够协调自己与环境的关系,因而能够适应环境的变化并维持自身相对稳定的状态,这就是人体的自我调节功能 人体自我调节包括： 神经调节和激素调节 驰骋雪原 精彩刺激的起跑瞬间 神