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长治学院 课程设计报告 课程名称： 数据结构课程设计 设计题目： 学生缴费管理系统 系 别： 计算机 专 业： 计算机科学与技术（软件技术方向） 组 别： 第十六组 学生姓名: sss 学 号: 000000000 起止日期: 2014年 9月 29日 ~ 2015年 1月10日 指导教师: 孙俊杰 目 录 第一章 需求分析 2 1.1 课程设计题目 2 1.2 课程设计思想 2 1.3 课程设计任务及要求 2 1.4 软硬件运行环境及开发工具 3 第二章 概要设计 3 2.1 系统目标 3 2.2 设计出友好的界面 3 2.3系统功能分析 4 2.4 设计流程图 5 第三章 详细设计 6 3.1 硬件设计与软件设计 6 3.2 计算公式及过程 6 3.3 程序代码 6 3.3.1 建立算法程序 6 3.2.2 从磁盘读入算法程序 8 第四章 调试与操作说明 10 第五章 课程设计总结与体会 10 参考文献： 12 附录 13 第一章 需求分析 1.1 课程设计题目 学生缴费管理系统（采用无头结点带头尾指针的双循环链表类型定义一） 1.2 课程设计思想 数据的链接存储方式就是用一组任意的存储单元来存放数据，这组存储单元可以是连续的也可以是不连续的（即可以动态分配的）。此处就是运用单链表的基本结构类型，综合运用各种运算对学生缴费系统进行各种操作以完成设计的任务及要求。 1.3 课程设计任务及要求 编写学生缴费管理系统： 基本结构：学生证号、姓名、年龄、性别、、缴费时间、四年学费、确定是否缴费、四年总缴费 函数模块：1密码启动修改模块 2数据保存读入模块 3数据录入模块 4数据查找模块（按学号查询，姓名（包括模糊查询）查询） 5数据插入模块 6数据统计模块（分别统计每年缴费情况） 7数据删除模块 8数据排序模块 要求： （1）由算法显示某学期是否缴费或欠费及总缴费 （2）当系统中存在一个数据库时，不能重新建立新数据库或不能从磁盘中读取新的数据库 （3）将统计的结果用文件输出 （4）（采用无头结点并且带头尾指针的双循环链表利用类型定义一） 1.4 软硬件运行环境及开发工具 Microsoft Visual C++ 6.0 Windows XP和Windows 7 第二章 概要设计 2.1 系统目标 开发本系统的目的是为了学生缴费管理在一定程度上得到改善，使学校类人员更方便进行数据的处理。 2.2 设计出友好的界面 界面的友好与否是用户评价一个软件优劣的重要因素，友好的界面可以让用户时刻保持一个良好的心情，有利于工作的顺利进行。 界面可以适当改变格式，这样不至用户对同一个界面感到厌烦，同时有利于分开各个操作功能，有助于提高工作的效率。 2.3系统功能分析 ＊学生缴费的建立模块：用户根据学生信息录入数据，当录入学生证号已存在 时，需换另一学生证号，但相同姓名可以录入多次。 ＊学生缴费的显示模块：当用户需要时，可以详细显示出学生的缴费信息 ＊学生缴费的查找模块：当用户需要时，可以根据已经录入的数据来查找自 己所需要的数据，查找时可以根据学生证号来查找，也可以根据学生姓名来查找。 ＊学生缴费的插入模块：当在管理需要时，用户可以根据需要，在已建立的数据的任意位置或是数据序列的末尾插入的数据。 ＊学生缴费的删除模块：用户可以根据需要，按学生证号或是学生姓名删除所要 删除的数据。 ＊学生缴费的修改模块：当在管理需要时，用户可以根据需要，修改已存在的学生缴费信息。 ＊学生缴费的统计模块：当在管理需要时，用户可以根据需要，将学生缴费信息中欠费的学生按不同学年依次输出。 ＊学生缴费的排序模块：当在管理需要时，用户可以根据需要，按要求对学生缴费信息进行整理排序。 2.4 设计流程图 N Y 图1系统流程图 第三章 详细设计 3.1 硬件设计与软件设计 系统设计是把需求转化为软件系统的最重要的环节，系统设