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高一语文导学提纲5月3日《苏武传》第三课时1200
苏武传 3
班级： 姓名： 小组： 评价： 【学习目标】
1．回顾2、3段重点字词、句式及翻译。
2．掌握文章第4、5段重点字词、句式及翻译，积累文言知识。
学习重难点：翻译文章第4、5段，积累文言知识。
【学法指导】 本节学习《苏武传》第4、5段。同学们在熟读文章的基础上，应夯实文言基础知识。对这部分的常考实虚词、句式等重点掌握。做到字字落实，以期在潜移默化中提升阅读文言文的能力。
【自主探究】 1．大声朗读文章4-5段一遍。
2.结合课下注释，快速翻译文章第4-5段，要求字字落实，勾画重点，将重点字词的解释写入原文。不理解的地方请标注出来。
单于使卫律召武受辞武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武，驰召。凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 武益愈，单于使使晓武会 论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王拥众数万，马畜弥山，富贵如此苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟今不听吾计，后虽欲复见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以为见？且单于信，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸从我始矣。”
屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。武益愈，单于使使晓武会论虞常，欲因此时降武。“本无谋，又非亲属，何谓坐？”空以身膏草野，谁复知之！汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以为见？/
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课海拾贝/
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石家庄精英中学学生课堂导学提纲 编号：YWTG-必修4-4 2013-5-3） 主备人：柴燕鹏 审核：高一语文组 高一语文导学提纲 第 1页 共2页 高一语文导学提纲 第2页 共2页
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