良乡五中2008-009学年度教师专业发展培训方案.docVIP

良乡五中2008-2009学年度教师专业发展培训方案 指导思想 为深入贯彻区教委“1123”工作思路，落实“三个聚焦”，加快学校研训一体化进程，实现我校08-09学年度质量年的工作目标，以加速我校教师专业化发展进程、提高教师教学水平和教育教学质量为宗旨，面向全体、立足岗位、注重实践，突出实效，围绕课堂教学进行大练兵活动。通过以训导练，以练促学，学用结合，规范我校教师的教学行为，提高课堂效益，促使教师专业发展，加快教师队伍建设，特制定并组织实施教师专业发展培训方案。 二、总体要求 以新课程教育理念为指导，以课堂教学改革为重点，把立足点放在解决教学过程中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，增长点放在促进学校、师生的共同发展上。坚持从我校实际情况出发，通过培训，优化我校教师的教育教学行为，使教师掌握新课程教学设计和课堂教学的基本技能，提高课堂教学水平，全面提高我校教育教学质量，实现质量年的奋斗目标。 三、组织实施 （一）建立机构 1.领导小组 组长：谭铁锋 副组长：李秋红 成员：强研、许俊杰、王卫华、冯文静、孟瑞英 职责：负责领导、管理、指导教师专业发展培训活动。 2.实施小组 组长：李秋红 副组长：王卫华、冯文静 成员：孟瑞英、刘存明、梁甫新、孙国燕、刘宝荣、佟伟、赵慧霞、赵艳玲、贺凯玲、隗公青、陈红燕、高颖、王玉华、王慧杰、刘红娟、刘洋、牛建强 职责：负责研究制定各阶段培训活动方案，并组织实施、协调监控培训活动过程，反馈活动结果。 （二）实施安排 1.第一方面：（2008年9月4日——2008年9月18日） 推门课活动。 2.第二方面：（2008年9月20日——08年9月30日） 第一轮公开课阶段：支教教师做示范课、脱产培训教师做汇报课。 3.第三方面：（2008年9月——2008年10月） 观摩备课组集体备课活动：初二数学、初三语文、初一英语备课组做集体备课展示 4.第四方面：（2008年9月——2008年10月） 校级骨干教师认定、区级骨干教师考核。 5.第五方面：（2008年10月） 区级基本功大赛复赛准备及组织参赛（13人参赛，学校对参加区复赛的13人进行培训。） 6.第六方面：（2008年10月——2008年11月） 第二轮公开课阶段：分层达标获奖教师精品课和骨干教师献课（约每周一节）。 7.第七方面：（2008年10月25日——2008年11月25日及全区统考后） 复习观摩课和试卷分析观摩阶段、教学经验总结交流阶段。（1-2名/教研组） 8.第八方面：（2008年12月——2009年3月） 青年培训、师徒结对成果展示汇报、徒弟献课阶段。 9.第九方面：（2009年3月——2009年6月） 第三轮公开课阶段：教研组内做课、研讨阶段。 10.第十方面：（2009年7月——2009年8月） 讲座研讨阶段。 四、培训人员 良乡五中全体教师。 五、培训内容 1.将新课程教学设计中的教学目标、教学过程、教学策略和教学评价等教学要素的设计以及课堂教学技能中的导入、提问、学法指导、学导互动教学模式、课堂评价等教学基本技能融入到各级各类的公开课、研讨课、展示课中，围绕课堂教学进行教师专业发展大练兵。 2.结合专家讲座、教学经验交流汇报、教学例会、科研课题例会等活动，进行教学反思、课例分析、教育叙事、行动研究报告的撰写指导。 3.结合教师教学基本功大赛活动，对老师进行钢笔字、粉笔字、普通话、简笔画、现代教学手段应用等的指导培训。 六、培训模式 主要采用举办讲座和论坛、教师自学、集体备课、听评课、案例分析、小组研讨、师徒结对、专题研讨、协作教学、资源共享、课题研究、教学竞赛、考察学习等形式，坚持集中与分散相结合、理论与实践相结合、请进来与走出去相结合、争当学习型教师与学校文化建设相结合等多种形式对广大教师进行培训。 1.读书自悟 教师根据自己实际制定的学习内容和目标计划，采取自主学习、自主实践、自主反馈、自主检查、自主评价、自主调控、自主体验、自主完善的办法来提高自己。要求教师在学习过程中要做好读书笔记，对照反思自己的教学行为。这是促进教师自主发挥和提高的主要方式。 2.集中学习 每学期根据学校实际邀请专家、学者、名师等，召开专题讲座，或观看课程改革录像资料，组织教师集中学习，从理论与实践上具体指导教学设计和课堂教学。 3.请进走出 学校每学期结合当前的教育改革热点和我校实际，有计划、有步骤地邀请各级教学专家来校示范教学或对教师进行现场指导，同时有重点、有层次地组织教师外出参加脱产培训或听课研讨活动，除参加我区的教研活动外，还坚持组织教师参加海淀和西城两个城区的教研活动，不断开阔教师的眼界。外出学习的教师回校后要有成果汇报，或写学习心得