* 19、陶罐和铁罐 元岗小学 梁礼芳 19、陶罐和铁罐 元岗小学 梁礼芳 课文 延伸 明理 陶罐和铁罐 19 动画 思考 句子 自由港 思考: (1)请用“——”画出描写铁罐神态、语言的句子,并用“▲▲”标出描写铁罐神态的词语。 句子 1、“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。 2、“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 3、“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” 4、“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 1、“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。 2、“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 3、“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” 4、“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 1、“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答。 2、“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 3、“住嘴!”铁罐恼怒你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” 4、“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 1、“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答。 2、“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是给人们盛东西,我不见得比你差。再说……” 3、“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” 4、“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 1、“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答。 2、“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是给人们盛东西,我不见得比你差。再说……” 3、“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” 4、“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 1、“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答。 2、“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是给人们盛东西,我不见得比你差。再说……” 3、“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” 4、“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐( 地)说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 1、“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。 “不敢,铁罐兄弟。”谦虚的陶罐回答。 2、“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是给人们盛东西,我不见得比你差。再说……” 3、“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” “何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!” 4、“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐(火冒三丈 /暴跳如雷/近乎疯狂地)说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!” 自由组合成两人小组,一人当铁罐,一人当陶罐练习对话表演,可以加上自己的动作、语言。注意只读对话部分。 陶 罐 和 铁 罐 19 角色表演 自由港 自由港 : 自 由 讲 小小辩论赛 结合课文第二部分和你丰富的课外知识,你认为在日常的学习生活中是做铁罐好,还是做陶罐好? *
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