特别狠心特别爱读后体会详解.ppt

读书交流会 沙拉的故事 本书作者沙拉是出生在中国上海的犹太人后裔，育有两子一女。1992年中以建交后，在“回归故土”的召唤中，也为了让孩子们能够在不同的环境下体会磨难、学会坚强、领会人生，沙拉放弃了上海的优越生活，带着三个孩子来到了战火纷飞的以色列，开始了一段跨国教育的特殊经历。 移民初期，沙拉全家生活异常艰苦，沙拉依靠卖春卷为生，但是她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，为孩子担当“洗衣机”、“电饭煲”、“清障机”，繁重的生意和家务从不让孩子插手。 犹太人的教子理念： 中国式妈妈受批评 沙拉受触动 爱孩子要以孩子终生受益为目标，他们不做短线，他们做长期投资。“有偿教育机制不培养啃老族”，“挖掘每个孩子的富翁潜质”，“财商能力从娃娃抓起”，“延迟满足让孩子理解家长”…… “特别狠心特别爱”的三大内涵 在有偿机制中爱孩子 延迟满足、适当不满足 撤退一步，学会放手 有偿生活机制是犹太生存教育的一个精华，它取得了很好的实际效果，不仅使犹太子孙精明富有，而且还使得他们无论漂泊于世界的任何一个角落，都能如鱼得水地展开他们的事业。 “延迟满足”是以色列亲子教育的重要方法之一。 人类欲望的满足，可以分为几种：延迟满足、适当不满足、超前满足、即时满足、超量满足。好的教育总是提倡“延迟满足”和“适当不满足”。“超前满足”是愚蠢的行为，“超量满足”则是浪费之举动。 “妹妹，一杯橙汁18元，妈妈不是买不起。但是如果你要的任何东西，妈妈都满足你，你会当成是一种习惯，习惯于想要什么就要什么。可是，社会上的每个人并不都是你妈妈，他们能给你所想要的一切吗？今天你16岁的生日，妈妈专门挑了这一天，拒绝你，让你扫兴了，妈妈跟你说声对不起。但是，妈妈这样狠心，就是想要你记住，如果我无限宽容你，你走向社会就会吃大亏。妈妈今天如果帮你擦了这次眼泪，将来就要帮你擦一辈子的眼泪。” 犹太思想家朱特比有一句名言，被犹太家长珍藏在爱子教科书中。他说：“让孩子自己的事自己解决，如果父母过分呵护孩子，反而使孩子失去自信心。这样的孩子长大以后绝对没有独立的人格，更不可能有出色的成就。” 犹太名人马克思也曾说：“人要学会走路，也要学会摔跤，而且只有经过摔跤，他才能学会走路。”