数列难题训练.doc

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数列难题训练

数列难题训练 1、在数列中, ?(I)设,求数列的通项公式 ?(II)求数列的前项和 2、(满分12分)已知各项均为正数的数列满足, 且,其中. 求数列的通项公式; (II)设数列的前项和为,令,其中,试比较与的大小,并证明. 3、(本小题满分14分)在数列中,,. (I)求证:数列是等比数列; (II)设数列的前项和为,求的最小值. 4、已知数列 ?? (1)证明数列为等差数列,并求的通项公式; ?? (2)设,求数列的前项和。 5、(本题满分14分) 对于函数,若存在成立,则称的不动点.如果函数 有且只有两个不动点0,2,且 (1)求函数的解析式; (2)已知各项不为零的数列,求数列通项; (3)如果数列满足,求证:当时,恒有成立. 6、(本小题满分14分)设函数,方程有唯一解,其中实数为常数,, (1)求的表达式; (2)求的值; (3)若且,求证: 7、已知函数的图象经过坐标原点,且的前 (I)求数列的通项公式; (II)若数列 (III)若正数数列中的最大值 8、已知(m为常数,m>0且),设是首项为4,公差为2的等差数列. (Ⅰ)求证:数列{an}是等比数列; (Ⅱ)若bn=an?,且数列{bn}的前n项和Sn,当时,求Sn; (Ⅲ)若cn=,问是否存在m,使得{cn}中每一项恒小于它后面的项?若存在,求出m的范围;若不存在,说明理由. 9、已知各项均为正数的数列,满足:=3,且,. (1)求数列的通项公式; (2)设,,求,并确定最小正整数,使为整数. 10、已知Sn是数列的前n项和,且 ?? (Ⅰ)求数列的通项公式; ?? (Ⅱ)设,是否存在最大的正整数k,使得对于任意的正整数n,有恒成立?若存在,求出k的值;若不存在,说明理由. 11、已知Sn为等差数列等于( )??? A.2:1 ???????????????????? B.6:7? ???????????????????? C.49:18???? ????????????? D.9:13 12、(理)已知函数的定义域为R,当时,,且对任意的实数,,等式恒成立.若数列{}满足,且=,则的值为( )??? A.4018?????? B.4019???????? C.4020???????? D.4021 13、函数是定义在R上恒不为0的函数,对任意都有,若,则数列的前n项和Sn的取值范围是(??? ) A.???????? ? B.???????? C.? ?? D. 参考答案 1、分析:(I)由已知有 ? 利用累差迭加即可求出数列的通项公式: () (II)由(I)知, = 而,又是一个典型的错位相减法模型, 易得 = 评析:09年高考理科数学全国(一)试题将数列题前置,考查构造新数列和利用错位相减法求前n项和,一改往年的将数列结合不等式放缩法问题作为押轴题的命题模式。具有让考生和一线教师重视教材和基础知识、基本方法基本技能,重视两纲的导向作用。也可看出命题人在有意识降低难度和求变的良苦用心。 2、解:(Ⅰ)因为,即 又,所以有,所以 所以数列是公比为的等比数列.???? …………………………………………3分 由得, 解得. 故数列的通项公式为.? ……………………………………….6分 (II)因,所以 即数列是首项为,公比是的等比数列. 所以,……………………………………….……………………………………7分 则 又 .?? ……………………………………8分 法一:数学归纳法 猜想 ①当时,,上面不等式显然成立; ②假设当时,不等式成立 当时,. 综上①②对任意的均有……………………………………….10分 法二:二项式定理:因为, 所以 . 即对任意的均有.?? ……………………………………..10分 又,?? 所以对任意的均有.?? ………………………….12分 3、?解:(I),, ? ?? , ?????? 是以-15为首项, 为公比的等比数列.?????? --------------------6分 ???? (II),, ?????? 当时,, ?????? ∴数列是单调递增数列,???????????????????????? --------------------10分 ?????? ,????????????????????????????????? ????????? -------------------12分 ∴当且仅当时,的最小值是.? -----14分 4、(Ⅰ)因为, ?????? 所以 ?????? 两式相减,得, ?????? 即 ?????? …………3分 ?????? 又即 ?????? 所以 ?????? 是首项为3,公比为3的等比数列。 ?????? 从而的通项公

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