【精品教学案】七下---单项式乘以多项式.docVIP

§9.2单项式乘以多项式 班级________姓名____________ 学习目标 1. 熟练运用单项式乘多项式的计算； 2. 经历探索单项式乘多项式法则的过程，发展有条理的思考及语言表达能力. 学习重点 单项式乘多项式法则. 自主学习 创设情境 上节课我们学习了单项式乘单项式，请同学们结合上节课的知识，思考这样一个问题： 计算下图的面积，并把你的算法与同学交流. 探究新知 1．．1：计算（1） ； （2） 计算： a 2a－3 a2 1－3a 3x x2－2x－1 －2x2y 3x2－2x－3 5 2x2－3xy+4y2 －2xy 6 （7）－4x2x2＋3x－12：如图，一长方形地块用来建造住宅、广场、商厦，求这块地的面积． 例3：计算 （1）3x x2－2x－1 －2x2 x－3 －6xy x2－2xy－y2 ＋3xy 2x2－4xy＋y2 x2－2x[2x2－3 x2－2x－3 ] 2a a2－3a＋4 －a 2a2＋6a－1 4：解方程 （1） 2x x－1 －x 3x＋2 -x x＋2 －12 （2）x2 3x＋5 ＋5 x －x2＋4x2＋5x ＋x 课堂反馈： 计算下列各题 （1） －2a · 2a2－3a＋1 ab2－2ab · ab 3x2y－xy2 ·3xy4）2x x2－x+1 （5） －3x2 · 4x2－x＋1 （6） －2ab2 2 3a2b－2ab－4b3 （7）3x2· －3xy 2－x2 x2y2－2x 2a· a2+3a－2 －3 a3+2a2－a+1 1.下列运算中不正确的是 （ ） A．3xy－x2－2xy 5xy－x2 B．5x2x2－y 10x3－5xy C．5mn2m+3n－1 10m2n+15mn2－1 D．ab 2 2ab2－c 2a3b4－a2b2c 2－a2（a－b+c）与a（a2－ab+ac） A．相等 B．互为相反数 C．前者是后者的－a倍 D．以上结果都不对 二.计算下列各题 （1）－2x2 x2－x+1 （2）5aa2－3a+1－a21－a （3）2m2－n5m－n－m2m－5n （4）－5x2－2xy2－x27x2y2－2x 三．如图，把一张边长为xcm的正方形纸板的四个角各剪去一个边长为ycm的小正方形，然后把它折成一个无盖纸盒，求纸盒的四个侧面的面积之和（结果用关于x、y的代数式表示）． 四．先化简，再求值：x2 x2－x＋1 －x x3－x2＋x－1 ，其中 思考： 阅读：已知x2y 3，求2xy（x5y2－3x3y－4x）的值． 分析：考虑到x、y的可能值较多，不能逐一代入求解，故考虑整体思想，将x2y 3整体代入． 解：2xyx5y2－3x3y－4x 2x6y3－6x4y2－8x2y 2x2y 3－6x2y 2－8x2y 2×33－6×32－8×3 －24 你能用上述方法解决以下问题吗？试一试! 已知ab 3，求2a3b2－3a2b+4a）·－2b的值1．计算下列各题 （1） （2） （3） （4） （5） 2.若，，求的值 3. 已知，求的值 4. 解方程：