七(下)亚洲的自然环境(第3课时).docVIP

第一节 自然环境 （第3课时） 周家初中 张　平 教学目标 初步掌握亚洲气候特点。 2、能运用气候类型分布图、气温曲线和降水柱状图及相关资料分析亚洲的气候特征及主要影响因素。 3、理解亚洲东部和南部的降水与夏季风的关系以及对农业生产的影响。 4、初步学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。 5、通过学习亚洲的气候与位置、地形、农业的关系，分析气候特征的影响因素，逐渐形成追根求源的探索意识，强化“事物之间是普遍联系”的辨证观。 6、引导学生积极参与读图分析，讨论竞赛等活动，发展逻辑思维，培养创新与合作意识。 教学重点 气候特点及主要影响因素 教学难点 对比不同城市的气温曲线和降水量柱状图，分析造成气候差异的主要原因。 教学方法 讨论法，读图分析法，归纳法 教学过程 导入新课： 师：人们经常谈论天气与气候。根据自己的生活体验，想一想我们万州的气候有什么特点？ 生：（讨论回答）我们这里的气候是夏季热、降水多，冬季不太冷、降水少。 师：气候是自然环境的主要部分，对人类的生产生活影响很大。作为世界第一大洲，面积广大，地形复杂多样，加上亚洲地跨寒、温、热三带，东、北、南三面濒临大洋，西面深入到亚欧大陆内部，导致亚洲的气候也复杂多样。 讲授新课： 板书：三、复杂的气候 师：展示“亚洲气候类型”图，请同学们在图中找出亚洲主要有哪些气候类型？ 生：（看图回答）主要有九种：热带雨林气候，热带季风气候，亚热带季风气候，温带季风气候，温带大陆性气候，亚热带和热带沙漠气候，地中海气候，高原山地气候，寒带气候。 师：（引导）全世界的主要气候类型有11种，仅亚洲就有9种，说明了什么？ 生：（讨论回答）亚洲气候复杂多样。 师：观察亚洲气候图中分布范围最广的气候类型是什么？主要分布在哪里？ 生：（观察后回答）温带大陆性气候约占亚洲面积的一半以上，主要分布在亚洲中西部。 师：它距海洋的远近如何？ 生：（讨论）距海远，深入亚洲大陆内部。 师：在“亚洲气候类型”图上找出雅库茨克、乌兰巴托两城市的位置，请同学们结合书中6.10图中“雅库茨克气温曲线图”和“乌兰巴托降水柱状图”，分组讨论回答这两座城市气温和降水的季节变化特点？ 生：（讨论后回答）冬冷夏凉，气温年较差大；全年降水少，且集中在夏季7.8月份。 师：（小结）由此可得，温带大陆气候的特点：全年温差大，冬冷夏热，降水量小，且集中在夏季。 师：（引导）我们亚洲降水较多的气候类型除了位于赤道附近马来群岛的热带雨林气候外，还有几种季风气候全年降水量相对比较多，是哪几种？主要分布在哪里？ 生：（观察后回答）有热带季风气候、亚热带季风气候、温带季风气候三种。 师：（引导）这三种气候主要分布在哪里？我们位于在哪种气候之内？ 生：主要位于亚洲东部和南部。我们位于亚热带季风气候区内。 师：这样分布广泛的季风气候在其他大洲是不多见的，使得亚洲东部和东南部成为世界著名的季风气候区。我们简单了解一下季风气候，所谓季风是指季节不同风向也不同的风。由于亚洲北、东、南三面临大洋，内陆面积广大，造成海陆差异明显。一般冬季风从亚洲中北部吹向太平洋和印度洋，寒冷干燥；夏季风从印度洋、太平洋吹向亚洲南部和东部的广大沿海地区，是从海洋吹来的湿润气流。请问夏季风吹来的时候会带来什么？ 生；带来丰沛的降水。 师：（引导）同学们想一想，每年我们这里夏季风带来的降水一样多吗？ 生：不一样。 师：（启发）想一想降水的多少与夏季风有关系吗？结合书中文字内容回答。 生：有。夏季风强大——降水多；夏季风弱小——降水少。 师：请同学们想一想，如果降水过多或者过少，会带来什么样的影响？ 生：易造成洪涝灾害。降水过多又集中——洪涝；降水过少——干旱。两者对农业生产影响都很大。 师：所以在亚洲东部和南部季风区内，由于夏季风的影响易发生旱涝灾害。 师：（引导）根据以上分析，从气候类型及分布范围来看，亚洲的气候主要有什么特点？ 生：（讨论后回答）气候复杂多样，季风气候显著，温带大陆性气候分布最广。 师：为什么会形成这么复杂的气候？主要受到哪些因素的影响？参考6.10图四城市气温或降水量资料回答。 生：（观察孟买和雅库茨克两城市的气温变化后回答）雅库茨克各月气温都很低，因它的纬度高；孟买各月气温都很高，因它的纬度低。因此，影响这两城市的主要因素是纬度位置。 师：我们知道亚洲面积广大，跨纬度广，地跨寒、温、热三带，所以亚洲各地的气温差异大。那么亚洲各地的降水量是否一致呢？ 生：（观察哈尔滨与乌兰巴托两地的降水柱状图回答）哈尔滨降水多、乌兰巴托降水量少。但两地降水都集中在夏季。 师：（引导）纬度基本相同的情况下，为什么降水差异这么大？ 生：因为哈尔滨距海近，乌兰巴托离海远，深居内陆。因受海陆位置的影响，两地降水不一样。 师小结：由此可以看出，影响亚洲气候的主要因素