【典中点】2016年秋九年级数学上册 22.3.1 利用二次函数求几何面积的最值问题课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 第二十二章 二次函数 22.3 实际问题与二次函数 第1课时 利用二次函数求几 何面积的最值问题 1 课堂讲解 二次函数的最值 几何面积的最值 2 课时流程 逐点 导讲练 课堂小结 作业提升 对于某些实际问题，如果其中变量之间的关系可以用二次函数模型来刻画，那么我们就可以利用二次函数的图象和性质来研究． 1 知识点 二次函数的最值 问 题 从地面竖直向上抛出一小球，小球的高度h(单位：m)与小球的运动时间t(单位：s)之间的关系式是h＝30t－5t2(0≤t≤6). 小球运动的时间是多少时，小球最高？小球运动中的最大高度是多少？ 知1－导 可以借助函数图象解决这个问题．画出函 数h＝30t－5t2(0≤t≤6)的图象(如图)． 知1－导 可以看出，这个函数的图象是一条抛物线的一部分．这条抛物线的顶点是这个函数的图象的最高 点，也就是说，当t取顶点的横坐标时，这个函数 有最大值． 因此，当t＝ 时，h有最大值 也就是说，小球运动的时间是3 s时，小球最高．小球运动中的最大高度是45 m. 知1－导 归 纳 一般地，当a0(a0)时，抛物线y＝ax2＋bx＋c的顶点是最低(高)点，也就是说，当x＝ 时，二次函数y＝ax2＋bx＋c有最小(大)值 1 二次函数y＝x2－4x＋