蜀道难讲课详解.ppt

根据注音，填写课文中的汉字。 万hè  鱼fú mánɡ 然 横jué é 眉 mén 参 抚yīnɡ 石zhàn chán 岩 猿náo 黄hè ɡōu 连 绝bì 飞tuān pān 援 cán 丛 开篇： 主旨句一见 一 叹 高 蜀道来历 难 行 蜀道高峻 二 叹 险 景物凄清 ——以“何时还”起 可 畏 山水险恶 三叹战祸之烈 剑阁险要 申 戒 杀人惨景 结尾： 主旨句三见 主旨句二见 照应 ——以“早还家”结 鉴赏要点  清代诗评家沈德潜曾这样评论这首诗：“笔阵纵横，如虬飞蠖动，起雷霆于指顾之间。”(《唐诗别裁》) ——章法灵活、气象宏伟 本诗气象  意境阔大，气势逼人，怵目 惊心，叹为观止。 “蜀道之难，难于上青天” ——反复叠现吟唱 境 界： 神奇惊险、雄健开阔 全诗的情感 ： 高昂、澎湃 背诵全诗 《蜀道难》是乐府《相和歌辞瑟调曲》旧题，内容多以山川之险言蜀道之难。本篇诗人袭用乐府古题而推陈出新，以丰富的想像、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦入蜀道路上奇丽险峻的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。 鉴赏诗歌的方法 １、了解时代背景 ２、了解作者当时的心态 ３、反复通读全诗 ４、掌握诗歌的感情基调 ５、分析诗歌的手法及修辞 ６、重点语句反复挖掘内在含义 ７、体会诗的意境 课文朗读 翻译全文 整体感知 凫 茫 壑 扪 峨 绝 识记字形 栈 膺 巉 猱 鹤 钩 壁 湍 攀 蚕 黄鹤之飞尚不得过 尚贤使能 赵王使使视廉颇尚能饭否 指出划线字的意义和用法。 尚且 崇尚，尊重 还 危乎高哉 危如累卵 正襟危坐 上屋骑危 高 危险 正，端正 屋脊 2、危 1、尚 文言实词 解释下列各句中加线的实词： 去：①“连峰去天不盈尺”（李白《蜀道难》）。 ②“逝将去汝，适彼乐土”（《诗经·卫风·硕鼠》）。 ③“去死肌，杀三虫”（柳宗元《捕蛇者说》）。 ④“汝可去应之”（《孔雀东南飞》）。 距离。 离开。 除去。 前去。 文言实词 解释下列各句中加线的实词： 绝：①“可以横绝峨眉巅”（李白《蜀道难》）。 ②“假舟楫者，非能水也，而绝江河”（荀子《劝学》）。 ③“抢呼欲绝”（《战国策》）。 动词，横渡，穿越。 动词，渡过。 动词，绝命。 1、猿猱欲度愁攀援 2、使人听此凋朱颜 3、砯崖转石万壑雷 4、侧身西望长咨嗟 为---发愁，为动用法 使---凋谢，使动用法 使---滚动，使动用法 向西，名作状 指出划线字的意义和用法。 文字通假 指出下列句子中的通假字并解释： 所守或匪亲 匪：通“非”，不，不是。） 《蜀道难》译文 啊!多么惊险!简直是高不可攀! 蜀地的道路难走真是比上青天还难！ 蚕丛、鱼凫这两个国王的名字虽然知道， 但对他们如何开国的事迹却是多么模糊！ 从那时以来，秦蜀两地的人民互不交往， 大约已有四万八千年。 两边的太白山上有一条惊险的“鸟道”， 只有沿着这条道才能跨过峨嵋山。 经过了五名壮土山崩地裂的巨大变化， 从此以后天梯石栈才把秦蜀相钩连。 上有六龙载日神车无法通过的高峰， 下有激浪翻滚、湍急回旋的巨川。 善于高飞的仙鹤尚且飞不过去， 猿猴想要过去更是苦于无法攀援。 青泥岭啊，多么纡回曲折! 百步之内就要沿着高峻的山峰拐上九道弯。 像是伸手可以摸到参井二星，呼吸感到困难， 只好抚摸着胸口坐下来长吁短叹。 请问您西游蜀地何时才能回来? 险峻的山路和崖岸千万不可轻易登攀。 只听得悲鸟在古树上号叫， 雄鸟追随着雌鸟飞绕在林木之间。 又听得杜鹃啼叫于月光之下， 愁苦的叫声响彻幽谷空山。 蜀地的道路难走真是难于上青天。 听到这些，会使红润的脸色变得憔悴！ 连绵高矗的山峰离天不足一尺， 枯松斜倚或倒挂在峭壁悬崖。 瀑布哗哗作响， 飞流湍急澎湃。 撞击着山崖，滚动着石块， 万谷雷鸣使人惊骇。 如此天险要塞! 嗨!你这位远方的来客， 为什么一定要到这里来? 剑门关高