数学广角(鸡兔同笼)详解.pptVIP

鸡 兔 同 笼 隆盛小学 杨华林 今有鸡兔同笼， 上有三十五头， 下有九十四足， 问鸡兔各几何？ 孙子算经 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只? 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只? 1 想一想：这道题给我们带来了哪些数学信息？ 鸡和兔共8只 鸡和兔共有26只脚 一只鸡有2只脚 一只兔有4只脚 问题是：鸡和兔各有多少只？ 鸡的只数 兔的只数 7 8 6 5 4 3 2 1 0 7 8 6 5 4 3 2 1 0 18 16 20 22 24 26 28 30 32 脚的总数 答：笼子里有3只鸡，5只兔。 同学们，我们用列表，枚举的方法解决鸡兔同笼问题感觉怎样？ 3 5 26 分工：1 2 3 4 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只? 1 鸡的只数 兔的只数 7 8 6 5 4 2 1 0 7 8 6 4 3 2 1 0 18 16 20 22 24 28 30 32 脚的总数 3 5 26 小组交流: 仔细观察表格中的数据，你有什么发现？ 鸡兔总只数不变时，每增加一只鸡，总脚数减少2；每增加一只兔，总脚数增加2。 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只? 1 鸡的只数 兔的只数 7 8 6 5 4 2 1 0 7 8 6 4 3 2 1 0 18 16 20 22 24 28 30 32 脚的总数 3 5 26 小组合作：尝试用假设的方法解决问题 要求： 1、利用导学案，选一种你喜欢的假设方式进行研究，理清思路，写出计算过程。 　　2、全体参与，积极发言，学会倾听和思考。推荐一个人记录，一个人汇报。　　 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只? 1 1、假设笼子里全是鸡 　而实际的脚数比其多出了（26－16＝10）只脚。 2、又因一只兔比一只鸡多（4-2=2）只脚， 所以要（10÷2＝5）只兔才多出10只脚。 3、所以笼子里有（　）只鸡，（　）只兔。 3 5 假设全部都是鸡,脚数为： 　　　　　2×8＝16（只） 实际比假设多出的脚数：　　　 　　　　　26－16＝10（只） 一只兔比一只鸡多的脚数： 　　　　　4－2＝2（只） 兔的只数：10÷2＝5（只） 鸡的只数：8－5＝3（只） ，那么就有（2×8＝16）只脚， 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有8个头，从下面数，有26只脚。鸡和兔各有几只? 1 2、又因一只鸡比一只兔少（ 4－2＝2）只脚， 所以要（6÷2＝3）只鸡才能少出6只脚。 3、所以笼子里有（　）只兔，（　）只鸡。 5 3 1、假设笼子里全都是兔 假设全部都是兔，脚数为： 　　　　　4×8＝32（只） 实际比其少的脚数： 　　　　　32－26＝6（只） 一只鸡比一只兔少的脚数： 　　　　　4－2＝2（只） 鸡的只数：6÷2＝3（只） 兔的只数：8－3＝5（只） ,那么就有（ 4×8＝32）只脚， 而实际的脚数比其少了（32－26＝6）只脚。 今有鸡兔同笼， 上有三十五头， 下有九十四足， 问鸡兔各几何？ 孙子算经 笼子里有若干只鸡和兔。从上面数,有35个头，从下面数，有94只脚。鸡和兔各有几只? 1、有龟和鹤共40只,龟的腿和鹤的腿共112条,龟和鹤各有多少只? 　　2、全班一共有38人,共租了8条船,每条大船乘6人,每条小船乘4人,每条船都坐满了。问大船和小船各多少条？ 　　3、小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共10枚，价值3.8元，1角和5角的硬币各有多少枚？ * * * *