四年级语文《夜莺的歌声》详解.pptVIP

默读课文的开头和结尾，发现了什么？ 文章首尾呼应，浑然一体。同时还告诉我们文中叙述的故事并不是一次偶然的巧遇。小夜莺在村口放哨这是他的职责，以夜莺的歌声传递信息则是他和敌人进行斗争的特殊方式。这样更加突出了“小夜莺”的机智勇敢和爱国主义精神。 1、课题为什么叫“夜莺的歌声”？ 2、学了这篇课文，小夜莺给你留下了什么印象？最令你佩服的是什么？ 总结课文 课题包含两个意思： 一是孩子用夜莺的歌声诱惑敌人，取得敌人的信任，并用歌声向游击队报告情况，帮助游击队歼灭了德国兵； 二是孩子被游击队员亲切地称为“小夜莺”，夜莺的歌声是动听的，美好的。 说一说。这篇课文主要讲了什么? “小夜莺” 给你留下了怎样的印象? 机智、勇敢、热爱祖国。是个小英雄。 想一想 你还知道哪些小英雄的机智勇敢的事迹？说出来，比一比，看谁知道得最多。说说我们应该从这些小英雄身上学习哪些优秀品质？如果你处在那样的环境里，你会像小英雄那样挺身而出吗？ 夜莺的歌声 机智 勇敢 四、歼敌返岗 歌声再响 一、为敌带路 歌声诱敌 二、引敌入林 歌声入林 三、巧妙传讯 歌声联系 总 结 全 文 第二次世界大战 20 世纪 30 年代前后，德国、意大利、日本三国相继建立法西斯政权。法西斯把世界笼罩在战争的烟云之中。 苏联卫国战争 苏联人民为反对法西斯德国及其欧洲和亚洲的盟国而进行的正义战争。从 1941 年 6 月 22日德国突然进攻苏联，到 1945 年 5 月，苏军攻克柏林，迫使德国无条件投降。 苏 联 卫 国 战 争 战 争 是 死 神 的 盛 宴 所 有 的 母 亲 都 憎 恨 战 争 要 战 争 ，还 是 和 平？ ？ …… 阴沉 —（ ） 盘问—（ ） 注视 —（ ） 婉转—（ ） 近义词 阴暗 凝视 查问 反义词 空旷 —（ ） 沉寂—（ ） 凝神 —（ ） 轻蔑—（ ） 狭小 喧闹 动听 分心 恭敬 课 堂 练 习 作业 1. 2. 3. 13、夜莺的歌声 人教版小学语文四年级下册 夜莺 一种叫声清脆宛转的鸟，体态玲珑，多鸣于月夜，故得名。 杜鹃 又名布谷，杜鹃的体形有点像鸽子。它们喜欢栖居在开阔的林地，常常隐在茂密的树上鸣叫，声音响亮。 屑 挺 拧 蘑 鬼 呻 吟 宛 xiè tǐng nǐng mó guǐ shēn yín wǎn 枪 防 鬼 汉 滚 毁 惯 削 喂 哨 挺 斯 甩 踢 xiāo qiāng fáng hàn gǔn huǐ guàn sī shuǎi tī shào wèi 沉寂 削皮 喂鸡 木屑 口哨 挺巧 盘问 不慌不忙 苏蒙塔斯村 甩开 踢球 杂草丛生 蘑菇 埋伏 冲锋枪 聚精会神 模模糊糊 以防万一 凝神 鬼子 汉子 滚开 呻吟 断断续续 烧毁 宛转 习惯 练习：比一比，再组词。 削( ) 斯( ) 惯( ) 哨( ) 期( ) 贯( ) 呻( ) 枪( ) 踢( ) 伸( ) 抢( ) 惕( ) 练习：比一比，再组词。 削(削皮) 斯(斯文) 惯(习惯) 哨(口哨) 期(日期) 贯(一贯) 呻(呻吟) 枪(手枪) 踢(踢球) 伸(伸手) 抢(抢食) 惕(警惕) 自学步骤方法： 初读，学字词； 再读，知结构； 细读，明中心； 精读，表情感。 1.说说课文讲了一件什么事？分几部分写的？ 2、你是怎么分的？ 3、课文的重点部分写什么？ 这篇课文写在苏联卫国战争时期，一个 小男孩帮助游击队消灭一伙德国法西斯强盗 的事。文章是按照事情发展的顺序写的， 课文的重点部分写小男孩是怎样帮助 游击队歼灭德国兵的。 大道两旁全是黑色的碎瓦。空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气地弯着腰。 他们发现就在很近很近的地方，有个孩子坐在 河岸边上，耷拉着两条腿。他光着头，穿一件颜色 跟树叶差不多的绿上衣，手里拿着一块木头，不知 在削什么。 2.找出小男