四上4火烧云详解.ppt

忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。 作者描写火烧云，主要 抓住了火烧云的 、和（ ） 的特点来进行描写。 变化极快 颜色、形状 极多 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个，又像那个，其实什么也不像，什么也看不清了，必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿功夫，火烧云下去了。 1.“恍恍惚惚”是什么意思？为什么天空会恍恍惚惚的？ 2.这时孩子们的心情是怎样的呢？ 　　以“烟花”为内容，想象它的颜色，按照“出现、变化、消失”这一顺序写一段话。 只听“嘭”的一声炸响，一颗大礼花在夜空绽放，金花四射，美丽极了!紧接着，接二连三的礼花升上了夜空，有“仙女散花”、“银色瀑布”、“二龙腾飞”…… 快看！那淡紫色的礼花，真像一串串紫藤萝，开得那样鲜，那样美。再看那朵礼花，金光闪闪，就像成熟的麦穗，突然又变成了淡淡的粉红色，粉得像那流着露水的香水百合。让人们更觉神奇的，一声巨响之后，深蓝的星空中竟然飘出六七盏小小的红灯笼，像是有人挑着在天街闲游。人们高兴地欢呼起来，眼看着小灯笼慢慢消失在人们的视线中。? 正在焦急的等待中，只听到“轰隆”一声巨响，抬头一看，天空已挂着一个巨大的彩球。彩球闪烁着耀眼的金光，向四周扩散开来。我想，可能是天上的神仙从天宫抛给我们一个吉祥彩球。你看，那流光溢彩四散开来的点点金光，把夜空装点得如此灿烂夺目。又听得“咚”的一声脆响，一朵巨大的金黄的秋菊又在天空盛开了。它仿佛一位仙女，舒着腰身、探着脖颈，挤着媚眼在千万目光的青睐中徐徐盛开。快看！它那卷着的头发，掩着黄，露着白，映着紫，散着耀眼的流金，全着魔了似地一层嵌着一层，一卷扣着一卷，一环套着一环，构成了一幅巨大的祥和壮丽的流彩画。2.大约过了十分钟，“啾——”的一声，两条金黄色的火焰拖着长长的尾巴，冲向漆黑的夜空，仿佛为烟花“晚会”拉开帷幕。?接着，一个烟花飞上天之后变成了许多可爱的小彩球，又变成一束束五颜六色的鲜花。?我还没看够，又有五种颜色的烟花陆陆续续地在空中绽开，仿佛是五朵可爱的牵牛花。?我仰着头，脖子又酸又累，低下头透了一口气。突然，“哇”的一声，我赶紧望了一下天空，原来是一种烟花一绽开就变成了一个个小球，这些小球连在一起，像一串串珍珠。“像毛毛虫！”“像蜈蚣！”原来是调皮的弟弟和爱开玩笑的叔叔“吵”起来了……?忽然，一阵“噼噼啪啪”的响声打断了这对父子的“争吵”。我也纳闷：哪儿来的响声？恍惚中我似乎瞧见了闪烁着亮光的什么东西——原来是小烟花。小烟花一个接一个，看得我眼花缭乱，似乎是沸腾的人群在为一艘准备发射的火箭送行。?我正想着想着，“火箭”竟然“发射”了。只见它冲向天空，不一会儿，就散作几条金黄色的“小蝌蚪”，“小蝌蚪”发出“秋——”的声音，转着圈儿向四面八方“游”去，转眼间，便消失在人们的视眼中了。?最后“主持人”“上台”了，它发出红色的光芒，接着，渐渐暗下来，慢慢地消失了，突然，又闪动着星星点点的光。?烟花“晚会”结束了，但我们还余犹未尽。 * * * * * * * * * * * * * * * * 字用得十分精妙，具有多方面的表达功效。　　1、描绘色彩　火烧云刚出现在天空时的颜色是红的，但作者不用“红”字，而用“烧”字。这样既表现了晚霞如火焰般的红艳，又避免了与后面的“红通通”一词相重复。　　2、描摹动态　“红”只表示色彩，是静态的；“烧”表示动作，给我们一种动态的感觉。“烧”突出云色彩的变化。后文所写的火烧云的五颜六色、千姿百态，都与“烧”相关。　　3、渲染气势　“烧”得“红通通”的，天空像“着了火”。这个比喻，写出火烧云的恢宏气势。这是天地间的奇观，是大自然的杰作，也是一幅无比壮丽的图画。　　4、照应全文　用“烧”字，不仅在这一段里跟末句的“着了火”照应，而且对于《火烧云》这个文题起了点题的作用，同时，还与后文所写火烧云色彩和形态的变化相呼应。◆ 火烧云 喂猪 笑盈盈 高寿 红彤彤 百合 茄子紫 跪着 模糊 凶猛 镇静 揉眼 庙门 蹲着 镇静 必须 紫檀色 恍恍惚惚 霞光 紫檀色 笑盈盈 高寿 红彤彤 金灿灿 葡萄 茄子 凶猛 祖庙 恍恍惚惚 模糊 一模一样 读课文，思考： 课文先写了什么，接着写什么， 最后写什么？ 上来 变化 下去 晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说 “你们也变了……