谁帮我家收了被子1详解.ppt

合作学习（3+4+5） 任务：1、阅读课本p22—23页的内容。 2、想一想你是怎样理解“远亲不如近邻”的？ 流程：1、自读文字看插图。 2、小组交流。 3、班上展示。 评价：声音响亮，说话有理。 合作学习（3+4+5） 任务：把你和邻居之间相互帮助的故事 讲给同学们听。 流程：一、小组交流 二、全班展示 评价：具体生动 小结：听了大家的介绍，老师和同学们一样，感受到和睦有爱的邻里关系，会让我们的生活更加温馨、快乐。点点滴滴的小事，就能汇聚成邻里互助的美谈，当互助乐助在我们身边生根，发芽，我们的生活将会变得多么的美好。同学们，让我们共同伸出“助”人之手，共创我们美好的邻里关系吧！ * 谁帮我家收了被子 学习目标: 1、了解各种邻里关系。 2、知道邻里之间要互相帮助，和睦相处。 3、感受人与人之间和睦相处的快乐， 知道邻里之间应该亲如一家。 远亲指的就是远方的亲戚，近邻指的是住在住家附近的邻居。 远亲不如近邻是比喻有困难需要帮忙时，住在远方的亲戚或家属，反而不如住在附近邻居的互相帮忙。 “远亲不如近邻，近邻不如对门。”道理简单又真实，远亲不常见，邻居却每日见面。现实生活中难免出现一些意想不到的应急事情，就非常需要帮忙，然而亲人又不能及时赶到，问题不能及时解决。此刻就出现待援无助的局面。此时邻居及时赶到，你出主意、我想办法，很快此事得到了妥善处理。 各种各样的邻里关系 （ 图 片 一 ） 来，尝尝我们家的橘子。 各种各样的邻里关系 （ 图 片 二） 我出差这些天，多亏你照顾萍萍。 别客气 （ 图 片 三） 快进来，在我家坐一会儿。 张奶奶,我忘带房门的钥匙了。 （ 图 片 四 ） 谢谢您！ 明天楼道里要通煤气，家里可要留人呀！ （ 图 片 五） 谁讲得生动奖星跟你走 *