第一节认识生物程序.ppt

第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特性 请同学们认真观察生物圈中的生物与非生物 结论:生物有生命（植物和动物） 非生物没有生命（阳光，空气，水等） 讨论：1、生物有哪些共同特征？ 生物学是研究生命现象和生命活动规律的一门科学 生物的共同特征 1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物 4、生物能对外界刺激作出反应 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特性 7、除病毒外，生物都是由细胞构成的 生物的基本特征1、生物的生活需要营养物质 问：1、植物怎样获得营养物质的？ 2、动物怎样获得营养物质的？ 植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用，制造出自身需要的葡萄糖、淀粉等有机物 动物不能制造有机物，它们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质 生物的基本特征2、生物能进行呼吸 问：1、植物是怎样呼吸的？ 2、动物是怎样呼吸的？ 有机物（淀粉）＋氧 →二氧化碳+水+能量 1、植物的呼吸 2、鲸呼吸时产生的水柱吸入氧气呼出二氧化碳 生物的基本特征3、生物能排出身体内的废物 问：1、植物是怎样排出身体内的废物？ 2、动物是怎样排出身体内的废物？ 2、人和动物是怎样排出废物的？ 1、植物是怎样排出废物的？ 除了呼吸作用，植物落叶也能带走一部分废物 动物和人通过多种方式排废物的。如：出汗，呼吸，排尿 （排便不是排泄是排异） 4、生物能对外界刺激作出反应 含羞草受到碰触时，叶会合拢 狮发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃 玉米的芽向上生长根向土生长 （向光性、向水性、向地性） 5、生物能生长和繁殖 从小长大的蘑菇 许多植物产生种子，种子萌发成幼苗，幼苗能不断长大 破壳而出的小鸡 6、生物都有遗传和变异的特性 7、除病毒外，生物都是由细胞构成的 例1、下列哪项是生物 A、汽车 B、蚯蚓 C、气球 D、空气 （B） 讨论小结：生物的基本特征有哪些？ 1、生物的生活需要营养物质 2、生物能进行呼吸 3、生物能对外界刺激作出反应 4、生物能排出体内产生的废物 5、生物能生长和繁殖 6、生物都有遗传和变异的特性 7、除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物都能适应环境，也能影响环境；生物有寿命 巩固练习：如果有人问你“什么是生物？”你该怎么回答呢？ 达标自查 1、下列各项属于生物的是（ ） A、电动狗 B、恐龙蛋化石 C、海葵 D、珊瑚的骨骼 2、下列各项中属于非生物的是（ ） A、引起人感冒的病毒 B、会弹钢琴的机器人 C、生长在橘子皮上的青霉 D、休眠的青蛙 应从六个方面考虑 练习 1、分析下面的图片指出图片中是生物还是非生物。说明理由 不断长大的钟乳石 正在推小车的机器人 1、珊瑚是生物吗说明理由 珊瑚不是生物,但珊瑚虫是生物,珊瑚是由千百万个死去了的珊瑚虫的骨骼聚集而成的 2、为什么珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，这是为什么？ 珊瑚虫只有在特定的生活环境中才能生存,它们是海洋生物中对环境要求最高的一种生物,要求水温在18～26摄氏度的清洁海水中,水深不超过40米,盐度在3.6%最为适宜. 拓展探究 1、下列各项中属于动物和植物共有的特征是（ ） A、光合作用 B、捕食 C、排出体内的废物 D、向光性 2、下列各项中，与植物的光合作用有相同生理功能的是（ ） A、人吃饭 B、给汽车加油 C、小鸡破壳而出 D、蘑菇由小长大 C A 3、下列古诗中，描写生物生长发育的是（ ）A、泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯 B、红豆生南国，春来发几枝 C、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 D、夜来风雨声，花落知多少4、下列词句中，描写生物遗传的是（ ）A、螳螂捕蝉，黄雀在后 B、星星之火，可以燎原 C、种瓜得瓜，种豆得豆 D、不入虎穴，焉得虎子5、在自然界中，孔雀开屏属于什么生命活动？（ ）A、美化环境 B、生长 C、获取营养物质 D、生殖 B C D