2009---2010年第二学期八年级历史教学计划.doc

2009---2010年第二学期八年级历史教学计划 琼海市民族中学 雷家军 虎年伊始，新的一学期又开始了，本学期我将继续担任八年级四个班的历史课。为了更好地完成本学期的教学工作，配合好学校的各项工作，进一步落实贯彻好教育教学方针，我依据学校教导处和教研组的工作计划制定了我的教学计划。 一、指导思想 全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻学校的会议精神，以教导处和教研组工作计划要点为指导，积极推进课程改革，转变观念，加强课堂教学，强化质量意识，以培养学生主动学习精神和自主学习的实践能力为目标，扎实开展教与学的实践活动。结合本校自成教育，使学生学会自我认识、自我管理、最大限度的开发自身潜能，培养适应未来需要的创新型人才。 二、教学目标和任务、要求 本学期通过学习中国现代史，了解重要的历史人物、历史现象、历史事件和历史发展的线索；能够阅读相关的文献资料。能运用所学知识分析和解释历史问题，了解我国基本国情，坚定建设有中国特色社会主义的信念。 三、教学主要内容 本学期主要讲授中国现代史，共21课。教学共有6个主要内容：中华人民共和国的成立和巩固；社会主义道路的探索；建设有中国特色的社会主义；民族团结与祖国统一；国防建设与外交成就；科技教育与文化和社会生活。 四、教学重难点 重点：开国大典、抗美援朝、《中华人民共和国土地改革法》、一五计划、三大改造、中共八大、文化大革命、十一届三中全会、对内改革对外开放、邓小平、民族区域自治的内容和意义、港澳的回归、和平统一和一国两制、现代化海空军的建立、和平共处五项原则、外交事业的发展、科技成就、教育事业、文学艺术和体育的发展、社会生活的变化。 难点：新中国成立的伟大意义、抗美援朝的原因、土地改革的意义、《中华人民共和国宪法》的性质、社会主义改造的实质、社会主义建设出现失误的原因、“文化大革命”带来的灾难、经济特区、“一国两制”的含义、万隆会议、理解“三个面向”、就业制度和社会保障体系的建立。 五、学生现状分析 ?八年级四个班，每个班都有各自的特点：八2、4班纪律性强、学习效率高，学习气氛浓厚。八1、3班整体素质差点，活泼好动和懒惰需督促。总的来说，大部分学生能够掌握所学基本历史知识内容，对知识的理解和应用能力较强，动手能力、联系现实的能力有一定提高。能积极主动地参与教学过程与实践活动；但也有部分学生对所学知识模糊不清，理解能力差，运用能力差，缺乏学习方法。 六、提高教学质量的措施 针对上学期的工作教训和学生的情况分析，我决定本学期采取以下工作措施： 1、课前认真备课，钻研教材，学习“课标”，真正做到备教材、备学生、备教法、备学法、备出高质量的课时教案。 2、上课时，认真讲课，抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，提高学生的积极性和兴趣。加强课堂教学，准确、完整地把握历史教学目标及内容，以课标和教材为依据，全面完成教学目标。以转变学生的学习方式为核心，注重学习过程，让学生学会学习。鼓励学生交流合作，探究问题，养成探究的习惯。 3、下课后，加强辅导，以优秀生和学习困难生为主，注重学习方法的指导，培养自主学习的能力，努力提高成绩。 4、课余时间及时反思自己，并写好反思日志，做到节节反思，周周反思，从反思中找到不足，促进自己成长。 七、工作安排如下： 周次 起讫日期 教学进度安排 1 3.01~-3.07 第1课、第2课 2 3.08~3.14 第3课，第4课 3 3.15~3.21 第5课、第6课 4 3.22~3.28 月考复习，第一次月考 5 3.29~4.04 分析试题、第8课、 6 4.05~4.11 第9课、第10课、 7 4.12~4.18 第11课、第12课 8 4.19~4.25 第13课 八年级历史公开课 9 4.26~5.02 月考复习、第二次月考 10 5.03~5.09 分析试题、第14课 11 5.10~5.16 第15课、第16课 12 5.17~5.23 第17课、第18课 13 5.24~5.30 月考复习、第三次月考 14 5.31~6.06 分析试题、第19课 15 6.07~6.13 第20课、第21课 16 6.14~6.20 全面转入复习工作 17 6.21~6.27 总复习 18 6.28~7.04 总复习 19 7.05~7.11 期末考试 2010年3月5日